Tenochtitlán

desenvolvido para a disciplina Estética e História da Arte, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Avaliação de Aprendizagem. NOME RA NOME RA Atividade Avaliativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Estética e História da Arte, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Avaliativa de Aprendizagem. Aprovado em ___ de __________ de _______. BANCA EXAMINADORA INTRODUÇÃO Nesta atividade Avaliativa tivemos como proposta o objetivo de criar um projeto de uma praça ou parque com algum dos temas de estudo na disciplina Estética e História da Arte. O nosso tema proposto é o Asteca. A partir do grande Império Asteca construído sob um lago salgado de Texcoco, Tenochtitlán foi considerada a capital desse Império, que nos inspirou a criar um Parque temático Asteca com um grande Pesqueiro. DESENVOLVIMENTO Após avaliar cada um dos temas de estudos, um dos tópicos estudados profundamente foi “O Período da Conquista e a Descoberta da Arte Pré-Colombiana”, onde o subtópico Asteca nos inspirou a fazer a criação do nosso projeto. Projetamos a ideia de um parque com os ideais Astecas, como por exemplo, a valorização da natureza, onde criamos uma grande estufa de plantas para o cultivo de flores, com uma edificação baseada em templos astecas, onde a estrutura tem como objetivo absorver o calor proveniente do Sol e mantê-lo condicionado…

Escola Municipal IPEG Avaliação bimestral de História – 7ºano – Prof: Mirian Nome:_______________________________________________________Turma:____ 1- Elabore uma redação historicamente correta, seguindo o roteiro abaixo. Cada parágrafo, deverá ter, aproximadamente cinco(5) linhas. ROTEIRO 1ºparágrafo- Maias: O Senhores do tempo; 2ºparágrafo- Astecas: os Guerreiros dos Deuses; 3ºparágrafo- Incas: os adoradores do Sol; 4ºparágrafo- Conclusão do…

(a): ________________________________________ Professora: Miriam Stüpp Turma:_______ Data:_____________Nota_________________ Avaliação de História: Astecas, Maias e Incas 1. Marque um X na alternativa que completa corretamente as frases abaixo, sobre a localização das culturas pré-colombianas: Maias, Incas e Astecas. a - Os (...) habitaram o vale do México, região muito pantanosa. Através de sucessivas guerras, pelas quais submeteram os povos vizinhos, formaram um império…

Curso Bacharelado em História Mackline Queiroz A civilização Asteca Macapá 2014 Curso Bacharelado em História Mackline Queiroz A civilização Asteca Trabalho apresentado à Universidade Federal do Amapá como requisito de avaliação parcial da disciplina Português Instrumental, ministrado Professor Silvagner Duarte O presente…

Compare a organização das civilizações asteca maia e inca destacando suas semelhanças e diferenças. ASTECAS: Economia: As chinampas eram grandes esteiras de junco sustentadas por hastes fixadas no fundo dos lagos. Na superfície... 1301 Palavras6 Páginas Exercicio política das civilizações maia, asteca e inca, destacando suas semelhanças e diferenças. 3. Podemos dizer que a ascensão de cada uma das grandes civilizações americanas pré-colombianas coincidiu com o declínio de outras?…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CURITIBA CURSO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS PROJETO DE PESQUISA A DERROTA DO POVO ASTECA PERANTE OS ESPANHÓIS CURITIBA 2011 PROJETO DE PESQUISA A DERROTA DO POVO ASTECA PERANTE OS ESPANHÓIS Projeto de pesquisa apresentado para obtenção de avaliação parcial na disciplina de Metodologia Científica no 1º bimestre do 2º período de 2011. CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1 TEMA…

Moctezuma e Quetzalcóatl Americana 2014 Moctezuma e Quetzalcóatl Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Espanhol, do curso de Divindades, do Centro Educacional SESI 422, ministrado pelo professor Daniel. Introdução Povo guerreiro, os astecas habitaram a região do atual México entre os séculos XIV e XVI. Fundaram no século XIV a importante cidade de Tenochtitlán (atual Cidade do…

AMÉRICA ..................................................................... HIA I 09 3. SÍNTESE PARA AUTO-AVALIAÇÃO .................................................HIA I 13 4. A DOMINAÇÃO ASTECA NA MESOAMÉRICA ............................................HIA I 15 5. OS INCAS: O DESENVOLVIMENTO DE UMA COMPLEXA CIVILIZAÇÃO NOS ANDES .........................................HIA I 19 6. SÍNTESE PARA AUTO-AVALIAÇÃO .................................................HIA I 23 7. A…

atividades de planejamento, avaliação, revisão e consolidação da proposta pedagógica, a serem realizadas nos dias 8 e 9 de fevereiro; b) início das aulas em 10 de fevereiro; c) término dos dias letivos, no mínimo, em 16 de dezembro; II - a realização de: a) atividades escolares envolvendo todos os alunos, observados os mínimos de 200 (duzentos) dias letivos e a carga horária dos estudos oferecidos, nos termos das respectivas resoluções; b) um dia de atividades para reflexão e…

As razões da vitória

Resumo Este texto procura discutir a colonização espanhola empreendida na região da meso-américa (Atual México), em decorrência da expansão marítima e comercial ocorrida na Europa no século XV, caracterizada pelo renascimento comercial e urbano e o surgimento dos estados nacionais. Pretende-se avaliar o contato entre esses dois povos (Europeus e Astecas), e as relações que eles mantiveram durante o período da conquista espanhola. PALAVRAS-CHAVE: Europeus, Astecas…