Didatica

Passos 3 e 4 - Desenvolvimento do Tema A Aguá – Introdução 04 O ciclo da água 05 Da superfície para a atmosfera 05 Da atmosfera de volta à superfície 06 ETAPA 3 Passos 1 e 2 - Procedimentos de ensino-aprendizagem 07 ETAPA 4 Passo 1 - Modelos de Avaliação 08 Passo 2 - Reflexões sobre a avaliação 09 REFERENCIAS BIBIOGRÁFICAS 10 ETAPA1___________________________________________________________________ Passos 1 e 2 O grupo escolheu a turma do 3º ano do Ensino fundamental da Instituição E.M.S Profª Maria Olímpia Vieira. As crianças têm idade de nove anos, a turma tem dezenove alunos. A grande maioria da sala acompanha o andamento da aula proposta, mas quatro alunos encontram um pouco mais de dificuldades na compreensão do material exposto em sala. Os recursos de ensino disponibilizados na sala de aula são cartazes, material visual contendo os trabalhos já executados pelos alunos em aulas anteriores. De acordo com a atividade os alunos se organizam em pequenos grupos ou duplas. Para o conteúdo proposto foram utilizados revistas, cartazes e vídeos. Passos 3 e 4 O Tema da Aula a ser preparada será: Meio Ambiente – Ciclo da água. Conteúdo programático: A Água - introdução O ciclo da água Da superfície para a atmosfera Da atmosfera de volta para a superfície Justificativa: Propor ao aluno uma ampliação de conhecimentos sobre o…

presentes em livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental Mestrando Paulo Henrique Pereira Pinto Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Estadual Paulista, Campus Rio Claro, Av. 24A, nº. 1515, Bela Vista, CEP: 13506-900, Rio Claro, São Paulo, Brasil. E-mail: paulogeographer@yahoo.com.br Doutor Lucas Barbosa e Souza Professor do Programa de Pos-Graduacao em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Campus Porto Nacional, Rua 07, quadra 15 s/nº Jardim dos Ipês,…

02 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Língua Portuguesa GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 7o ano do Ensino Fundamental Turma _________________ 2o semestre de 2014 Data _____ / _____ / _____ Escola ___________________________________________________ Aluno ___________________________________________________ Leia o texto e responda às questões 01 e 02. Saiba mais sobre os raios, este incrível fenômeno da natureza Quem é que não fica apavorado durante uma…

principalmente do acesso ao trabalhos e educação,foram desrespeitados. O objetivo desta pesquisa é observar as práticas didática – metodológicas e pedagógica desenvolvidas em escolas públicas. A) Público- alvo. Toda comunicação da aula de ensino fundamental deve ser direcionada para um público ouvinte incluindo a educação inclusiva para surdo. B) Perfil da turma para qual a aula será preparada. Aluno do ensino fundamental; Inclusão educativa. C) Tema da aula. …

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CAMILO ALVES AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NOME:........................................................................................ TURMA: .............. DATA:......./......./2006 1) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª : |( 1 ) Os indivíduos vivem em grupos onde há a divisão de trabalho. |( ) Predatismo. | |( 2 ) É um tipo de relação onde um ser vivo alimenta-se à…

04 2.1.1 Resultado e Discussões ............................................................ 04 2.2 Atividade Desenvolvida na Escola ...................................................... 05 2.2.1 Atividade Desenvolvida nas 5°D e 5°E ........................................ 05 2.2.2 Resultado e Discussões ........................................................... 09 III- CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 10…

PROJETO LEITURA Objetivo: Estimular a Leitura em crianças do ensino Fundamental I, exclusivamente o 4º Ano; Desenvolvimento: Trabalhar a cada mês com um tema relacionamento a Leitura de contos; Duração: 10 meses Conteúdo: 1º mês- CONTOS Relato Oral – Contos. Como proceder: Abrir as portas à fantasia; Dar conhecimento de outros costumes e tradições; Apresentar as dificuldades forma simples; Transmitir a forma de ver o mundo que cada povo conserva ao longo do tempo; O…

REDE Supervisão / Orientação ESTADUAL Plano de Disciplina – 2009Disciplina: PORTUGUÊS Série: 5º aProfessor(a): ________________________ Ensino: FUNDAMENTAL aCarga Horária Semana: Hora aula: aCarga Horária Anual: …

....03 2 JUSTIFICATIVA..................................................................................................................04 3 OBJETIVOS EDUCACIONAIS...........................................................................................05 4 CONTEUDO DE ENSINO...................................................................................................06 5 PROCEDIMENTO DE…

2015 PLANOS DE ENSINO Ensino Fundamental II Geografia 6° Anos, 7º anos e 8º anos. Escola Estadual João Baptista Gazzola. PLANO DE ENSINO – 2014/ 5ª SÉRIE – 6º ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL Escola Estadual João Baptista Gazzola 3º Bimestre PLANO DE ENSINO - 2015 Disciplina: Geografia Professora: Vera Lúcia de Lima 3º Bimestre Conteúdos/ Temas Situação de aprendizagem 1 Caderno do aluno: Os sistemas naturais [história da Terra; formação de minerais e rochas: ciclos naturais.] Livro…