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Ambientação no polo de apoio presencial ......................................................... 40 2.13 – Programa de nivelamento acadêmico ....................................................................41 2.13.1 – Programa de nivelamento acadêmico no AVA .....................................................41 3 – Atendimento ao aluno ............................................................................................. 43 3.1 – Atendimento voltado para os processos de…

Administração de Micro e Pequenas Empresas Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS Disciplina: CONTABILIDADE Tecnologia em Gestão Financeira TAGUATINGA/ DF 2014 ETAPA 1 Essa atividade é importante para aprimorar os conhecimentos sobre apuração do resultado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Prof. Lindolfo A. Martelli PSICOLOGIA SOCIAL 3ª. Série Angélica Silva de Abreu - RA 3808610806 Catia R. Bueno de Toledo - RA 6333194499 Márcia Aparecida Teixeira - RA 5702134442 Roseli Maria A. Gonçalves - RA 3830721331 Santo André, 05 de Abril de 2013. SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................

os aspectos solicitados neste Manual.  PROCESSO AVALIATIVO 1.BIMESTRE Postagem do Pré-Projeto Peso: 0 a 4 2.BIMESTRE Postagem do Projeto Final Peso: 0 a 6  O trabalho deverá ser postado individualmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), de acordo com o período previsto no Cronograma de Teleaula (Período de Postagem das Atividades Avaliativas). Página 19 de 26 6.1 ESTRUTURA DO PROJETO O Projeto deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS 4a série Proposta: Atividades para as oficinas do Projeto Ler para Aprender para o ensino fundamental. TAYNARA LEAO SEGURADO RA 7533592508 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Sintaxe _ Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa _ Literatura infantojuvenil”, do curso de Letras, sob orientação do Tutor EAD Nivaldo Barbosa NITEROI/UNIPLI

TERMOS DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS SUMÁRIO 1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP 2. UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID 3. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA 4. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL 5. UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 7. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC - SALVADOR 6. 8. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER 9. FACULDADE DE TECNOLOGIA INTERNACIONAL FATEC INTERNACIONAL 10. CENTRO…

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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas Taubaté Unidade 1 – Graduação Administrativa ATPS – Direito Empresarial e Tributário. Professor a distancia: Prof. Me. Luiz Manuel Palmeira. Tutor Presencial e à distância: Maxwel Simpliciano. Altair Rodrigues de Campos RA 6946465361 Luciana Aparecida Silva da Costa RA 7188538149 Renata Lara de Oliveira RA 6748368827 Sheila

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM Nome dos Acadêmicos RA PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM Projeto multidisciplinar apresentado como requisito para colação de grau no Curso de Tecnólogo em Gestão de Recursos