Ava Teoria Da Criação Do Conhecimento Organizacional

.................. 3 2. FUNDA MENTA ÇÃ O TEÓRICO­EMPÍRICA ........................................................... 6 2.1 AS CONCEPÇÕES DE ORGANIZAÇÃO .............................................................. 6 2.2 AS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS ............................................................ 23 2.4 AS ESTRUTURAS E SEUS IMPACTOS NO COMPORTAMENTO .................... 31 2.1 AS MUDANÇAS AMBIENTAIS E AS ORGANIZAÇÕES ..................................... 38 3.…

contornos para a elaboração do material didático. | |Cada curso é um curso particular, que requer formas específicas de interatividade e dialogicidade, estratégias para produção de | |conhecimento e modos de obter a aplicabilidade no cotidiano daquele educando, para o qual é contextualizado. | |A mediação didática não pode ser vista como mera técnica para ensinar qualquer coisa a qualquer um, como…

.......................... 17 2.2 MEDIÇÃO DE DESEMPENHO ........................................................................... 21 2.2.1 Estratégia, pessoas e processos .................................................................. 26 2.3 TEORIA DAS RESTRIÇÕES .............................................................................. 28 2.4 BALANCED SCORECARD ................................................................................. 31 2.4.1 Perspectiva financeira ............

Administrar o processo de criação e implementação dos cursos; Nomear, treinar e supervisionar o pessoal acadêmico e administrativo. Decidir que cursos oferecer é função dos dirigentes da instituição que cabe ao mesmo verificar se existe uma demanda real. Que geralmente seria feito dados pesquisados, com resultados equivalentes ao numero suficiente de alunos interessados ao curso previsto. Tão importante como decidir que curso oferecer é administrar o processo de criação e…

contribuíram para a conclusão desta dissertação. A meu pai Álvaro Cabrera, minha mãe Maria de Fátima A. Cabrera e a minha irmã Maria Carolina Cabrera, o meu muitíssimo obrigado por ser meu suporte nos momentos difíceis e minha inspiração nos momentos de criação. Agradeço ao Professor Associado Luiz César Ribeiro Carpinetti, meu orientador, por sua paciência para comigo nos momentos difíceis e por sua orientação que contribuiu de forma decisiva para que esta dissertação alcançasse…

...............9 4 Conceitos Básicos do título de crédito ........................................................................11 4.1 Conceitos de direito cambiário e seus princípios .....................................................11 4.11 Teoria Geral dos títulos de crédito .........................................................................11 4.12 Conceito de título de crédito conforme o novo código civil ..................................12 4.13 Os principais requisitos…

Jorge Pedro Sousa Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media 2a edição revista e ampliada Porto 2006 Índice 1 Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comu¬nicação 21 1.1 Os conceitos de comunicação e de informação . . 24 1.2 Acomunicaçãocomoprocesso . . . . . . . . . . 26 1.3 Factores que influenciam a comunicação . . . . . 28 1.3.1 Comunicação e percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3…

......................... 3 2. ONDE E QUANDO TUDO COMEÇOU?.............................................................................. 5 3. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E EAD .............................. 8 4. GERAÇÃO DO CONHECIMENTO .................................................................................... 10 5. MUDANÇA DE PARADIGMAS ......................................................................................... 12 6. NOVAS TECNOLOGIAS DA…

inter-relações são discutidas. Considerando os indicadores de desempenho como elemento integrador dos outros dois módulos, faz-se a discussão e comparação de diversos modelos que se propõem a atender a necessidade atual de medição do desempenho organizacional. Da interação entre a revisão bibliográfica e aplicações práticas, chega-se ao modelo proposto, apresentando sua estrutura geral e seu procedimento para implantação, denominando-o “MEIO” – Modelo de Estratégia, Indicadores e…

professora orientadora Dra. Elaine Turk Faria pela disponibilidade, pela dedicação e pelo apoio. Também por provar que a distância física não é empecilho para a interação, para a orientação de um trabalho de pesquisa, enfim, para a construção do conhecimento. Ao esposo Lauro e ao meu pequeno Paulo César, que além de compreenderem minhas ausências, foram presença de apoio, de carinho e de companheirismo singular, compartilhando minhas angústias, vibrando com as descobertas e com as…