Ava Tecnologias De Gestão Aula Tema Respostas

..................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ..............................................................6 2.2 INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAIS ...................................................6 2.3 E O PROFESSOR? ...............................................................................................7 2.4 TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ..........................................

Goiás Presidente do Conselho Regional do SENAI e do SESI de Goiás Diretor Regional do SESI de Goiás Paulo Vargas Diretor Regional do SENAI Superintendente do SESI Manoel Pereira da Costa Diretor de Educação e Tecnologia do SESI e SENAI Cristiane dos Reis Brandão Neves Gerente de Tecnologia e Inovação do SENAI Ítalo de Lima Machado Gerente de Educação Profissional do SENAI Ângela Maria Ferreira Buta Gerente de Educação Básica do SESI Para fazer inscrições ou obter informações sobre os cursos a

PLANEJAR E DESENVOLVER A PRÁTICA DOCENTE 2 Especialização em docência em educação profissional e tecnológica CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA Robson Braga de Andrade Presidente DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA -DIRET Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor de Educação e Tecnologia SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL CONSELHO NACIONAL Robson Braga de Andrade Presidente SENAI – DEPARTAMENTO NACIONAL Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor Geral Gustavo Leal…

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUSCESSO PROFISSIONAL AULA 01 – VOCÊ ESTÁ PREPARDO PARA O ENSINO SUPERIOR? Verificar seu conhecimento acumulado nas áreas de Linguagem e Matemática; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas em questão; Assistir às videoaulas de resolução dos conteúdos abordados. Um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. No vídeo acima há uma reportagem…

1 Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Unis - MG Centro Universitário do Sul de Minas Unidade de Gestão de Pós-graduação – GEPÓS Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas – FEPESMIG Varginha/MG Todos os direitos desta edição reservados ao Unis-MG. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem autorização expressa do Unis-MG. 2

ATIVIDADE, TIPOS DE PRODUTOS E PRINCIPAIS CLIENTES 9 2.2 A EMPRESA 9 2.3 COMPOSIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO................................................................10 2.4 NÚMERO DE EMPREGADOS 10 2.5 PRODUTOS COMERCIALIZADOS 11 2.6 NÍVEL DE TECNOLOGIA 11 2.7 PRINCIPAIS CONCORRENTES 12 2.8 ALIANÇAS ESTRATÉGICAS 12 3 PLANO DE ECONOMIA 12 3.1 DEMANDA DOS PRODUTOS 12 3.1.1 DEMANDA E O PREÇO DO PRODUTO 13 3.1.2 DEMANDA E RENDA 13 3.1.3 DEMANDA E PREFERÊNCIA 13 3.2.1…

.......................................35 UNIDADE 2 – Tecnologia e Sistemas de Informação Introdução.........................................................................................39 Resumo.......................................................................................................73 Atividade de aprendizagem.......................................................................74 UNIDADE 3 – Gestão da Tecnologia de Informação Introdução................................

.......................................35 UNIDADE 2 – Tecnologia e Sistemas de Informação Introdução.........................................................................................39 Resumo.......................................................................................................73 Atividade de aprendizagem.......................................................................74 UNIDADE 3 – Gestão da Tecnologia de Informação Introdução................................

Segurança do Trabalho, que será tratada em duas aulas: I. A evolução histórica da engenharia de segurança do trabalho (aula do dia 31 de maio; II. Acidentes - conceituação e classificação (aula do dia 7 de junho). O texto está dividido em duas partes e cada uma delas será postada na véspera do dia da aula correspondente (dias 30 de maio e 6 de junho, respectivamente). A leitura deste Guia de Estudo é indispensável para a realização da disciplina. Logo após cada aula (no caso desta…

(EAD), no sentido fundamental da expressão, ocorre quando o ensinante e o aprendente estão separados no tempo, muitas vezes, e no espaço. Foi com o uso de diferentes tecnologias que ela conquistou seu espaço no sistema educacional, desde material impresso, passando pelo rádio, televisão até chegar nos computadores. Os avanços das tecnologias de informação e comunicação (TIC) também contribuíram para o aumento da credibilidade e seriedade da EAD, uma vez que este é o ponto principal de…