Ava Tecnologia De Gestão Aula Tema 8

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia Prointer _ I MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a), A Proposta do PROINTER I é que você desenvolva um Plano de Negócios, para viabilizar seu potencial empreendedor e ampliar seus conhecimentos. Para tanto, será necessário deixar as ideias fluírem e colocar tudo em ordem posteriormente para…

processos ensino-aprendizagem ocorre com a utilização das tecnologias da informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades em lugares e/ou tempos diversos; b) Professor Pesquisador (Formador): Professor responsável pela elaboração e desenvolvimento de projetos e de pesquisas relacionadas aos Cursos e programas implantados no âmbito da Rede e-Tec, e das atividades didático-pedagógicas com utilização das novas tecnologias de informação e comunicação adotadas…

..................... 6 4 Abordagem Metodológica ........................................................... 8 5 Recursos Instrucionais ............................................................... 8 6 Recursos Humanos .................................................................. 10 7 Cronograma ........................................................................... 12 8 Avaliação ............................................................................... 13 9…

Teleaulas Disciplinas Temas 06/08/2013 1 Administração Financeira e Orçamentária Tema 1 – O que é Administração Financeira. 08/08/2013 1 Administração da Produção e Operações Tema 1: Fundamentos Administração da Produção Operações. Capítulo do PLT: 1 de e Tema 2: Localização das Empresas. Capítulo do PLT: 2 13/08/2013 15/08/2013 2 2 Administração Financeira e Orçamentária Administração da Produção e Operações Tema 2:…

PERGUNTAS E RESPOSTAS Sobre a EAD: 1. O que é Educação a Distância? R . A Educação a Distância é uma modalidade de educação mediada por tecnologias em que alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente de ensino-aprendizagem . 2. Uma disciplina online é mais fácil que uma presencial? R . Não. Uma disciplina online tem a mesma dificuldade de uma presencial, as provas são do mesmo nível e existem notas…

marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em Ciências pela UFRRJ. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Senhor do Bonfim, BA. e-mail: elane_ss@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho apresenta como finalidade a análise sobre as contribuições que o Ambiente Virtual de Aprendizagem Modular Object-Oriented…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Curso da Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD - PIGEAD. Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Niterói, RJ 2013 ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica Trabalho de Final de Curso

| | |[pic] |e. As pessoas individualmente definem como deve ser a organização do trabalho e das relações sociais. | | Correto Notas relativas a este envio: 4/4. Question 2 Notas: 4 Com relação ao que foi apresentado nas aulas sobre os recursos desenvolvidos a partir da Web 2.0, é correto afirmar: Escolher uma resposta. |[pic] |a. O Youtube é uma comunidade que possibilita o envio e o compartilhamento de textos colaborativos com qualquer pessoa.| | |[pic]…

Manual PIM IV Curso Superior de Tecnologia em Logística Sumário Manual PIM IV- Curso Superior de Tecnologia em Logística 1. Introdução.............................................................................................................................. 3 2. Objetivos gerais.................................................................................................................... 3 3. Objetivos específicos..................................................................

Aula 1Acertos: 1Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado:Escolher uma resposta.a. Biodiversidade. b. Cadeia a Aula 1Acertos: 1Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado:Escolher uma resposta.a. Biodiversidade. b. Cadeia alimentar.c. Biota.d. Biosfera.e. Equilíbrio sustentávelResposta correta: Cadeia alimentar.Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários