Ava Direito E Legislação Aulas Tema 5 6 7 E 8

....................................................... 6 objetivo .................................................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .....................................

3 3 4 4 2.3 TERCEIRA GERAÇÃO: ON-LINE................................................................................. 5 RESUMO DO TÓPICO 1 .................................................................................................... 7 AUTOATIVIDADE............................................................................................................... 8 TÓPICO 2 – MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NA EAD ................. 9 1 INTRODUÇÃO…

................................16 III LEGISLAÇÃO.......................................................................................................18 IVREFERÊNCIAS.....................................................................................................18 V DÚVIDAS FREQUENTES.......................................................................................19 COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GUIA DO TUTOR 5 Apresentação Com o objetivo…

necessária ao ensino-aprendizagem – e ainda mais necessária na modalidade de ensino a distância –, para que o educador e os atores envolvidos no sistema educacional sintam-se parte efetiva desse processo de educação autônoma. O desenvolvimento do tema foi feito através de uma pesquisa de campo em duas Instituições de Ensino Superior (IES) de EaD – ambas privadas, com aplicabilidade limitada às cidades de Juazeiro, na Bahia, e Petrolina, em Pernambuco, integrantes da região do Vale…

Distância ................................................................. 17 3.3.3.2 Tutoria Presencial ............................................................... 18 3.3.4 Orientações de TCC - interatividade pedagógica................... 21 3.3.5 AVA - Ferramenta de interatividade pedagógica.................... 21 3.3.6 ÚNICO - Ferramenta para informações acadêmicas.............. 22 3.3.7 Central de relacionamento com o Aluno – CRA ..................... 22 3.3.8 NAAP – Núcleo de…

princípio da democratização do acesso à educação e a objetividade das suas ações como marcas importantes. Para nós, todos têm direito à educação, e por esse fato, ser uma Instituição que facilite o diálogo e agir com objetividade é um compromisso nosso com todos os nossos públicos (estudantes, colaboradores e comunidade). Assim, ampliamos nossa atuação além da sala de aula às comunidades que nos cercam. Incentivamos a participação social de nossos acadêmicos em projetos e causas de…

Distância 07 Cursos de Graduação 07 Bacharelado, Licenciatura e Cursos Superiores de Tecnologia 08 Metodologia do Centro de Educação a Distância 08 Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 08 Apresentação do Curso 09 PEA e Cronograma 09 Fórum 09 Aulas 09 Avaliação 11 Feedback das Avaliações 12 Estágios Supervisionados 12 Programa do Livro-Texto 13 Biblioteca Virtual 13 Google Apps 14 Estrutura Acadêmica 15

deste texto, você encontra um modelinho de projeto, que pode ser ilustrativo para a realização do seu projeto. Como vimos em aula, nos slides e no livro do módulo 2.2., um Projeto de Pesquisa deve conter os seguintes elementos: 1. Dados de identificação (contendo o título do projeto (tema) e dados do aluno/pesquisador) 2. Justificativa do tema |3. Problema de pesquisa

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA Manual de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Atividades Científico-culturais CURSO 1122 (Língua Estrangeira – 4 anos) Fevereiro/2013 Sumário Um convite..................................................................................03 Para início de conversa.................................................................04 Parte I – Estágio Curricular…

................................................................................................................. 4 1 Justificativa ................................................................................................................... 7 2 Objetivos ....................................................................................................................... 9 2.1 Objetivo Geral ..............................................................................................