Ava Desenvolvimento Pessoal E Profissional Aula 7

SUPERVISIONADA Organização e Características da Educação a Distância O aluno de EAD deve procurar ter autonomia no que se refere as suas características, principalmente a organizar seu tempo disponível para o estudo e para a gerência de sua vida profissional e pessoal. Ele deve saber preservar a autonomia e a disciplina, ter pensamento crítico e aberto, organizar o seu tempo, estar pronto e disponível para o novo, ser empreendedor. Constituir metas, prazos e estratégias, dar…

cursos da Educação a Distância (EAD) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) a Coordenadoria Institucional de Educação a Distância (CIED), no conjunto das ações do Núcleo de Tutoria, elaborou o Guia do Tutor como material de suporte para o desenvolvimento das atividades de tutoria na instituição. Neste Guia é possível encontrar informações sobre a implantação da EAD na UFAL a criação da CIED, o papel do Núcleo de Tutoria, bem como a concepção de tutor, suas atribuições,…

faça uma reflexão sobre suas atividades profissionais e de aperfeiçoamento. De acordo com a figura, posso tirar a conclusão de que minhas atividades profissionais, esta totalmente ligada as formas de mercado eletrônico de aprendizagem, a cada momento tenho me deparado com varias formas de aperfeiçoamento por este meio, tirando duvidas através da internet, aprendendo ao logo da vida que o computador facilita muito as tarefas do dia a dia na área profissional, as tecnologias que vem…

Novas Tecnologias, percebendo isso como uma maneira a mais de se aproximar da geração que está ingressando na universidade, ajudar no aprendizado desses discentes, além de dinamizar o ensino de Paleografia. A intenção é mostrar como se deu o desenvolvimento do projeto, sua metodologia, as atividades desenvolvidas, resultados esperados e alcançados, demonstrando, assim, como ocorreu a inserção de uma dita, por alguns, “velha ciência” em um “novo mundo”. 2 REFERENCIAL TEÓRICO …

informações apresentadas durante a aula-tema: “Ó mundo cruel: processo seletivo”, relacione as técnicas de seleção listadas abaixo (1 a 5) com as situações propostas: 1 - Entrevista. 2 - Dinâmica. 3 - Testes Psicológicos. 4 - Provas Situacionais. 5 - Testes Práticos. - Análise de aspectos da personalidade, aptidões, inteligência. - Solução de uma situação-problema próxima a de um acontecimento real. - Elaboração de perguntas para checar informações profissionais, pessoais,…

DOCÊNCIA NA SALA DE AULA VIRTUAL: DO LEGAL AO REAL Brasília - DF – Julho 2011 Welinton Baxto da Silva - Ministério da Educação - welinton.silva@mec.gov.br Rosana Amaro - Universidade Aberta do Brasil UAB UnB – rosana@uab.unb.br Setor Educacional (3 - Educação Universitária) Classificação das Áreas de Pesquisa em EAD – Nível Meso – Gerenciamento, Organização e Tecnologia (J. Desenvolvimento Profissional e Apoio ao Corpo Docente) Natureza do Trabalho (A - Relatório de Pesquisa) …

4 Organização institucional para a modalidade de educação a distância .. 17 6- PÚBLICO ALVO .......................................................................................... 19 7- FORMAS DE ACESSO................................................................................ 19 8- PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO .......................... 20 9- ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ................................................................. 20 9.1 Matriz Curricular do…

Pedagogia Desenvolvimento Pessoal e Profissional Professor-Tutor a Distância: Prof.ª Edilene Maria de Oliveira Alunos: Pedagogos no Mercado de Trabalho Introdução Cada indivíduo cria a própria visão de mundo, baseado no cotidiano e o que mais o afeta. Atualmente, deve-se reformular essa visão com freqüência. O que é certo hoje pode ser errado amanhã , e o bom pode transformar-se em ruim. Um novo ser humano emerge: um ser que precisa ser versátil e rápido o suficiente para gerenciar o

3 3 3 4 4 2.3 TERCEIRA GERAÇÃO: ON-LINE................................................................................. 5 RESUMO DO TÓPICO 1 .................................................................................................... 7 AUTOATIVIDADE............................................................................................................... 8 TÓPICO 2 – MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM NA EAD ................. 9 1 INTRODUÇÃO…

alunos matriculados não dão continuidade as suas atividades estudantis, em virtude da junção de fatores que influenciam a efetivação dessa evasão, motivados pelo desconhecimento de como se processa o auto ensino no Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA, e por falta de habilidade em manusear com as ferramentas síncronas e assíncronas, que auxiliam na interação e interatividade. Diante do exposto chegamos a seguinte problemática: como apresentar propostas…