Ava Aula 8 Filosofia Etica

capacitação, via educação, acrescida à necessidade de atualização e estudo constante, educação continuada, têm impulsionado de forma espantosa a RELATÓRIO DE PESQUISA Nº /1998 EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 8/194 disseminação dos cursos oferecidos a distância, ganhando cada vez mais adeptos não só nas empresas, mas também no meio acadêmico (Maia, 2000). Além disso, a desaceleração econômica está dando forças ao crescimento da demanda por…

.................................... 61 Figura 6 – Processo da avaliação .......................................................................... 62 Figura 7 – Momentos da prática da pesquisa como princípio educativo ................ 98 Figura 8 – Número de cursos de pós-graduação reconhecidos pela CAPES (1996-2004) ........................................................................................... 111 Figura 9 – Número de alunos matriculados em cursos de pós-graduação…

........................... 25 TABELA 04  CONTEÚDO PROGRAMÁTICO .......................................... 31 TABELA 05  DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS ................. 32 LISTA DE SIGLAS APA – Associação Psiquiátrica Americana AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem CEBRID – Centro Brasileiro de Informações Sobre Drogas Psicotrópicas EaD – Educação a Distância OMS – Organização Mundial de Saúde PNAD – Política Nacional sobre Drogas PROERD – Programa…

O CST em Segurança da Informação ........................................................................................ 5 1.3 Projeção da Missão na Área e no Curso................................................................................... 8 2 CONTEXTUALIZAÇÃO ................................................................................................................. 10 2.1 Cenário profissional.........................................................................................

ensino-aprendizagem, o professor tem a capacidade de observar o aluno através do acompanhamento diário do aprendizado, e tem condições de identificar o conhecimento do aluno, e pode também perceber os pontos fracos dos diversos alunos”. (LEOCADIO, 2005, p.8) Conforme Boggino (2009) a avaliação ela é um componente integrante do ensino onde sua concepção é um conhecimento construtivo, com o auxilio da postura pedagógica, por tanto a avaliação tem como objetivo saber o que o…

 Um conjunto de meios ou maneiras de se fazer algo de forma poética e criadora. Estética :  Uma percepção sensível e consciente da Uma percepção sensível e consciente da realidade, acrescida à nossa intelectualidade. Ética ou moral :  Uma função integradora, em que a ética atua criticamente sobre a moral atua criticamente sobre a moral . Política:  Esta deverá assegurar a todos o bem comum na participação coletiva da sociedade: direito e deveres. Terezinha Rios COMPETÊNCIA…

. 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 8 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso .................................................................................................................. 8 suA semAnA de cursO…

evangélicos, e o ensino era ministrado na língua alemã. (WIEDERKEHR, 2012). Em 1938, o Decreto-Lei nº 881, priorizando a cultura e os costumes brasileiros, impôs às escolas privadas de Santa Catarina, entre elas, as Deutsche Schule, que ministrassem aulas em língua portuguesa. Porém, foi no contexto da Segunda Guerra Mundial que as Deutsche Schule sofreram impacto, visto que foram encampadas pelo governo do estado de Santa Catarina, transformando-se em escolas públicas. No final…

Literatura greco-romana / Alessandra Leila Borges Gomes ; revisão de Natália Barci de Souza e Marcus Vinicius da Silva. – Niterói, RJ: EAD/UNIVERSO, 2012. 163 p. : il. 1. Literatura grega - História e crítica. 2. Mitologia grega na literatura. 3. Filosofia antiga. 4. Ensino à distância. I. Souza, Natália Barci de. II. Silva, Marcus Vinicius da. III. Título. CDD 882 Bibliotecária: ANA ,MARTA TOLEDO PIZA VIANA – CRB 7/2224 Informamos que é de única e exclusiva responsabilidade do autor…

pelo artigo 184 do Código Penal. Plano de estudo da disciplina EMENTA Metodologia do Ensino Superior. O Ensino Superior e a docência. Os processos de ensino e de aprendizagem. Planejamento. Avaliação da aprendizagem. Dinâmicas de condução da aula. OBJETIVOS Definir a educação e os processos de ensino e de aprendizagem no contexto atual do Ensino Superior. Analisar criticamente o processo de planejamento a partir da descrição das tendências pedagógicas existentes ao longo da história da