Ava Aula 2 Panorama Mundial E Nacional

Introdução a EaD Joenilton Santana Sumário Introdução a EaD 1. O que é educação a distância?...............................................................................................4 2. Breve história da EaD no Brasil ..............................................................................................5 2.1 Modelo fordista (1970-1980) .........................................................................................6 2.2 Modelo pós-fordista .......................

avaliar sua aprendizagem. Confira a data limite para o envio de suas respostas no calendário aqui no AVA. Em caso de dúvidas, entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Ao finalizar o questionário, você tem as seguintes possibilidades: 1) "Salvar sem enviar". Ao clicar nessa opção, você apenas armazena as suas respostas, e elas não são computadas para a nota. ou 2) "Terminar tudo e enviar". Nesse caso, você envia a resolução das questões e, em…

Aulas AVA – Perguntas e respostas A ____________ gerou uma relação de dominação e dependência entre as ____________ e suas ____________, situação que se reproduz hoje em dia entre países ____________ (antigas metrópoles exploradoras) e países ____________ (colônias que foram exploradas). Portanto, desenvolvimento e subdesenvolvimento são frutos da história, originados pelas relações desiguais entre países e entre classes sociais. Completam corretamente as lacunas as palavras da alternativa: Re

Catalogação na Publicação (CIP) I61 Introdução à educação a distância/ Maria Luisa Furlan Costa, organizadora. Maringá: Eduem, 2009. 80 p. ; 21 cm. (Formação de Professores - EAD; v. 34). ISBN 978-85-7628-168-9 1. Educação a distância – Brasil. 2. Universidade Aberta – Brasil. I. Costa, Maria Luisa Furlan, org. CDD 21. ed. 371.35 Copyright © 2009 para o autor Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo mecânico, eletrônico,…

possibilidades, mas os limites ainda existentes. A pesquisa entra no âmbito das tecnologias e traz como foco central a experiência com a disciplina “Educação e Tecnologia” no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Docência no Ensino Superior da Faculdade 2 de Julho (F2J). Dessa forma, observando a reação dos alunos em relação às atividades realizadas, especialmente o contato com o Moodle, ambiente virtual de aprendizagem. O Moodle foi utilizado pelos alunos no decorrer do curso e veio…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 07: Inovações e Sustentabilidade. Atividade Colaborativa Daniel Carlos Horácio 6453339648 S.I Jaquicely Kaiser Miranda 6662420314 S.I Jéssica da Silva Jardim 6820438457 S.I Luiz…

................................... 13 1.5.1 – Procedimentos metodológicos no ambiente virtual de aprendizagem ...........................14 1.5.2 – Dinâmica de funcionamento do Campus Virtual .................................................... 18 2 – O Curso Superior de Tecnologia em Marketing em EAD na Universidade Estácio de Sá ............. 21 2.1 Apresentação ..................................................................................................... 21 2.2 Missão do Curso…

Darcy Ribeiro. Centro de Ciência e Tecnologia. Laboratório de Engenharia de Produção. Campos dos Goytacazes, 2008. Orientador: Daniel Ignácio de Souza Júnior. Área de concentração: Gerência de produção Bibliografia: f. 86-89 1. Educação à distância 2. e-SERVQUAL 3. Qualidade em serviços 4. Disciplinas semipresenciais 5. Engenharia de produção l. Universidade Estadual do Norte IV V Dedicatória A Deus, por me dar inspiração em todos os momentos, meus filhos Danielle, Allessandra e…

refletir sobre as possibilidades e limites oferecidos pelas tecnologias aplicadas à educação e terão oportunidade de vivenciar um modelo de comunidade virtual orientada para a aprendizagem colaborativa e refletir sobre experiências internacionais e nacionais de Educação a Distância (EAD). No decorrer do curso, vivenciarão algumas práticas de avaliação formativa em educação on-line e participarão de atividades colaborativas de estudos e pesquisas voltadas para educação à distância. …

Educação, somente são credenciadas como Centro Universitário as instituições que possuem: capacidade administrativa e de infraestrutura; quali cação acadêmica e experiência pro ssional do corpo docente; conceitos e resultados obtidos nos Exames Nacionais de Cursos, bem como em avaliações feitas pelo próprio Ministério. Assim, conforme Portaria do Ministério da Educação, nº 95 de 16 de janeiro de 2002, publicada no DO U de 18 de janeiro de 2002, na Seção 1, página 29, as Faculdades…