Ava Agenda 21 William

.... 18 Modalidade a distância versus modelo presencial......................................................... 20 A realidade do aprendiz........................................................................................................... 21 Teorias e processos de aprendizagem: conhecendo e identificando maneiras de se aprender........................................................ 29 O que é aprender...............................................................................

...............................................................................19 3.3.2 O monitor .......................................................................................21 3.3.3 O tutor .............................................................................................21 3.3.4 O professor ....................................................................................22 3.3.5 Outros especialistas ..............................................

das atividades necessárias ao bom desempenho do Centro Universitário. A gestão acadêmica envolve a tomada de decisões pedagógicas e operacionais. Como apoio, o Coordenador do curso dispõe dos sistemas: acadêmico institucional LYCEUM, Aluno Online, AVA – Moodle, Portal, bem como o site da Unicesumar. A comunicação é basicamente eletrônica e para o bom andamento da coordenadoria, há que se planejar no sentido de que, por vezes, para realizar alguma atividade acadêmica, são necessárias outras ações

aprendizagem são altamente qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente virtual de Aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e…

18 4º semestre ............................................................................................................ 20 5º semestre ............................................................................................................ 21 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 24 regrAs de AprovAção…

e Responsabilidade Socioambiental ................. 18 Bloco Curricular: Planejamento e Meio Ambiente .................................................. 20 Bloco Curricular: Controle de Impactos e Riscos Ambientais ................................ 21 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 24 Regras de Aprovação…

aprendizagem são altamente qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e…

aprendizagem são altamente qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos polos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente virtual de aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e…

áreas sociais, políticas, econômicas e administrativas. Na esfera da União, vislumbra-se a necessidade de um gestor mais generalista e com conhecimento em logística para atender, principalmente, às áreas de educação e saúde, que respondem por 34% e 21%, respectivamente, do total de servidores da União, segundo dados da ENAP. Nessas áreas há programas importantes e de grande magnitude – como a distribuição de material escolar, pelo MEC, e de preservativos, retrovirais e medicamentos, pelo…

esforço substancial. Fornecemos "dupla indexação" de cada um dos exemplos de código ativo e da maioria dos projetos mais desafiadores. Para cada programa de código-fonte de Java no livro, colocamos o nome do arquivo com a extensão . j ava, como em LoadAudioAndP l a y . j ava e o indexamos tanto alfabeticamente (nesse caso sob "L") como um item de subíndice em "Exemplos". Isso facilita a localização dos exemplos que utilizam recursos específicos. Os exercícios mais substanciais, como…