Ava 4 Planejamento De Projetos

aqueles que tenha no AVA Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Tecnologia em Logistica da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Processos Gerenciais para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. TAGUATINGA / DF 2013 O Projeto deve ter a seguinte estrutura: Introdução (descrição do propósito do trabalho e contextualização da proposta do projeto – por exemplo, se for um projeto ambiental,…

.................11 3.3 Formação de Professores...................................................................................12 3.4 Pesquisa e Pratica Profissional...........................................................................13 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................14 REFERÊNCIAS.........................................................................................................16 1 INTRODUÇÃO

A atividade colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação-problema, projeto, e é realizada com o seu grupo virtual. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do

Coordenador do Curso Graduado em SERVIÇO SOCIAL Especialista em Comunicação Popular e Comunitária Mestre em Educação ENCONTRO PRESENCIAL NOME DA DISCIPLINA A Realidade Regional e o Serviço Social Oficina de Formação ‐ Projeto de Intervenção e Instrumentalidade no SSOC Planejamento Social Seminário V Estágio II Total CARGA HORÁRIA ATIVIDADES DO CURSO Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material impresso; Aulas web; Participação no fórum e sala do…

| |CRUZ, June Alisson Westarb. ANDRICH, Emir Guimarães. SCHIER, Carlos Ubiratan da Costa. Contabilidade Introdutória Descomplicada. 4 d. Curitiba: Juruá, 2011. | |IUDÍCIBUS, Sérgio de. Equipe de professores da FEA/USP. Contabilidade Introdutória. 11 ed. São Paulo: Atlas, 2010

Financeira e Orçamentária da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Prof.(s): Helenara Regina S. Figueiredo Regis Garcia Fábio Rogério Proença Edilson Gonçalves Moreira Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Simulações de Financiamentos 4 2.1.1 Caixa Econômica Federal (CEF) 5 2.1.2 HSBC 6 2.1.3 Banco Bradesco 6 2.2 Análises das Simulações 8 2.3 Análises das Prestações 8 2.4 Análises do Saldo Devedor 9 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 3 …

SEMESTRE: 2014/02 CARGA HORÁRIA: 60 horas AULAS PRÁTICAS: 20 horas 02. EMENTA:  Tecnologia da informação  Informação empresarial  Sistemas de Informação  Sistema de informação em organizações  Sistema de processamento de transação e planejamento de recursos empresariais  Estratégia empresarial e sistemas de informação  Sistemas de informação de apoio a decisão 03. OBJETIVO GERAL:  Ao final do curso os alunos serão capazes de compreender os elementos essenciais…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Aula Tema 03 Campo Grande, MS. OUTUBRO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente João Alexandre de Souza 3665409493 Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

SEMESTRE: 2014/02 CARGA HORÁRIA: 60 horas AULAS PRÁTICAS: 20 horas 02. EMENTA:  Tecnologia da informação  Informação empresarial  Sistemas de Informação  Sistema de informação em organizações  Sistema de processamento de transação e planejamento de recursos empresariais  Estratégia empresarial e sistemas de informação  Sistemas de informação de apoio a decisão 03. OBJETIVO GERAL:  Ao final do curso os alunos serão capazes de compreender os elementos essenciais…

ensino-aprendizagem mediados por diferentes tecnologias, as quais começam a influenciar as relações entre docentes e discentes. Na EAD, os cursos são realizados em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) que garantem os fluxos de interações síncronas e assíncronas entre os participantes. Os AVA podem ser compreendidos como sistemas computacionais destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias da informação e comunicação. Tais ambientes agregam interfaces…