Ava 07 Desenvolvimento Econômico

atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão vinculada à otimização e ampliação do quadro de pessoal, instalações físicas e equipamentos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 6.1.2 Gestão de pessoas que contemple o desenvolvimento de competências, mobi- 62 6.1.3 Gestão sistêmica integrada, com qualidade, transparência e produtividade:63 6.1.4 Interação com a sociedade: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 6.1.5 Normatização Interna: . . .…

(Exame Nacional de Cursos e as Verificação das Condições de Oferta), a realidade atual do Ensino Superior brasileiro, a realidade econômica e cultural da sociedade e, sobretudo, os jovens que buscam os seus cursos. Concebe-se, portanto, o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), conforme Decreto n° 5.773, de 2006, um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da IES, no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às estratégias para…

profissão e apto a contribuir para o desenvolvimento sustentável do meio em que vive. Para Masetto (2003, p.20) o que se espera de um aluno de nível superior, é que esteja desenvolvendo competências que se anseiam de um profissional capaz e de um cidadão responsável pelo desenvolvimento de sua comunidade. Para tanto, os cronogramas curriculares devem propiciar o encontro da prática com a teoria, discussão de valores éticos, sociais, políticos e econômicos. Não se admite mais, em…

Relatos de uma Humilhação Social |06 | |4ª etapa da ATPS – Entrevista de trabalhadores que vivenciam trabalho desqualificado |07 | |Conclusão | | |15

corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para…

13 SUSTENTABILIDADE NOS ORGÃOS PÚBLICOS 1.13 Desenvolvimento sustentável 14 1.14 Gestão ambiental e gestão de riscos 15 1.15 Riscos ambientais

Fonte: Acervo do Grupo – Folha 13. Foto 05 - Cabeceira do córr. dos Joões, com água negra e sólidos flutuantes – Fonte: Acervo do grupo – Folha 14. Foto 06 - Trecho 01 - (Cabeceira do córrego dos Joões) – Fonte: Acervo do grupo – Folha 15. Foto 07 - Trecho 02 - (Residência do Sr. Nonô) – Fonte: Acervo do grupo – Folha 16. Foto 08 - Trecho 03 - (Chegada Córr. do Navio) – Fonte: Acervo do grupo – Folha 16. Foto 9 - Local usado para armazenamento do lixo para coleta da PBH – Fonte:…

Goiás Coordenadas geográficas (latitude e longitude): Latitude Máxima: 13º45’ Sul Latitude Mínima: 14º46’ Sul Longitude Máxima: 48º24’ Leste Longitude Mínima: 47º06’ Leste Data de criação e número do decreto: Decreto Estadual nº 5.419 de 07 de maio de 2001. Marcos geográficos principais dos limites: Limite Norte: Córrego São Félix Limite Leste: Ribeirão do Forte e Rio das Pedras Limite Sul: Rio Tocantinzinho Limite Oeste: Rio Tocantins e Reservatório da UHE…

avalia o nível da Educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012. O Índice de desenvolvimento da Educação Básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. Ideb 2011: Brasil continua a avançar O Brasil, de acordo com os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), atingiu as metas estabelecidas em todas as etapas do ensino básico — anos…

Superior na cidade do estudante ou mais próxima dele. No Polo de apoio presencial acontecem às atividades presenciais, o acompanhamento e orientação para os estudos, às práticas laboratoriais e as avaliações presenciais. Visando garantir o pleno desenvolvimento das atividades dos cursos a distância e oferecer condições, serviços adequados, estes devem ser bem projetado e gerenciado possibilitando a concretização de um modelo de EaD de qualidade. PALAVRAS CHAVE: Educação a…