educação fisica

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Escreva aqui seu nome em caixa alta Fundamentos da Educação Física Rio de Janeiro 2014 PLANO DE ATIVIDADE ESTRUTURADA Curso: Educação Física Disciplina: Fundamentos da Educação Física Professora: Ana Beatriz Monteiro Código da disciplina: SDE0009 Carga horária de campo: 44 horas Tema gerador: Homem, Sociedade e Educação Tópicos relacionados: Diversidade cultural; alteridade humana; formas de educação; relações humanas e indústria cultural. Atividade(s) Estruturada(s): 1a. AE1 – Visita a um (01) local de intervenção do profissional de Educação Física relacionado à educação formal (ex: escola) mais o preenchimento do questionário acerca dos tópicos relacionados ao tema gerador a dois (02) profissionais de Educação Física atuantes neste espaço (11horas); Relatório / trabalho escrito sobre os resultados da pesquisa de campo no local de intervenção do profissional de Educação Física relacionado à educação formal (11 horas). Obs: os questionários deverão estar anexados ao trabalho escrito. 2a AE2 – Visita a um (01) local de intervenção do profissional de Educação Física relacionado à educação não-formal (ex: clube, centro de treinamento de iniciação esportiva, projeto social, academia, hotel, spa, entre outros) mais o preenchimento do questionário acerca dos tópicos relacionados ao tema gerador a dois (2) profissionais de Educação Física atuantes neste espaço (11 horas); Relatório

considerações da aula em si e os diversos aspectos: Metodologia, material disponível, questões de segurança, número de alunos, etc Relatar considerações das condições físicas do local. Entrevistar o professor, um dos alunos da turma e o responsável de um dos praticantes. * Apresentar o trabalho de campo, contendo: Capa (anexo 1) Introdução: Texto pessoal explicando a proposta, os objetivos do trabalho, o local visitado e outros aspectos importantes para a compreensão do…

PLANO DE ATIVIDADE ESTRUTURADA Curso: Educação Física Disciplina: Fundamentos da Educação Física Professora: Ana Beatriz Monteiro Código da disciplina: SDE0009 Carga horária de campo: 44 horas Tema gerador: Homem, Sociedade e Educação Tópicos relacionados: Diversidade cultural; alteridade humana; formas de educação; relações humanas e indústria cultural. Atividade(s) Estruturada(s): 1a. AE1 – Visita a um (01) local de intervenção do profissional de Educação Física relacionado à…

Universidade Estácio de Sá Prof. Robson Florentino robflorentino@gmail.com Planejamento de Avaliações para 2014.1 As aulas serão sequenciais e sem reposição; Abonos de faltas somente com comprovante (após verificação pela secretaria); Abonos não recuperam nota, somente presença; Cada aluno terá direito a uma falta por avaliação sem prejuízo da nota; Os relatórios valerão 6,0 pontos e as AV1 e AV2 serão feitas através de projetos equivalente a 4,0 pontos com conteúdo…

MENSAGEM DA DIREÇÃO Prezado (a) acadêmico (a) Seja bem vindo (a) à Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande. Você está iniciando uma nova etapa de sua vida, permeada de descobertas, novas experiências e, principalmente, de aprendizagens que deverão ajudar você no seu…

Planejamento e sucesso profissional AV1 com gabarito 1-Conhecimento que têm os membros de uma comunidade linguística das regras que tornam o uso linguístico adequado às diferentes situações sociais. De que tipo de competência falamos? a)Pessoal. b)Relaciona. c)Comunicativa. d)Impessoal. e)Pragmática. 2-A capacidade de relacionar-se com as pessoas, de conviver em grupo é chamada de? a)Competência pragmática. b)Competência…

PLANO DE CURSO ANO: 2013 SEMESTRE: 1º CURSO: REDES DE COMPUTADORES DISCIPLINA: CABEAMENTO ESTRUTURADO PROFESSOR: RODRIGO MORENO MARQUES PERÍODO: 2O TURNO: MANHÃ TURMA: M1 CÓDIGO: CARGA HORÁRIA TOTAL: 116 SEMANAL: 6 EMENTA Camada física, meios físicos e interfaces da camada física; Sinais e transmissões analógicas e digitais; Normas técnicas de cabeamento estruturado; Interferências na transmissão; projeto, implementação e teste de cabeamento…

175726) Pontos: 1,0 / 1,0 Podemos segmentar os investidores em três características predominantes: Impetuoso, amistoso e conservado Conservador; Arrojado e Delicado Moderado, a verso ao risco e inconsequente Conservador, Moderado e Agressivo (ou arrojado) Gosta de risco, Arrojado e Moderado 3 a Questão (Cód.: 175633) Pontos: 0,5 / 0,5 As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita: Aluguéis a Pagar Hora extra à Pagar Salários…

MANUAL DO ALUNO 2 ESTÁCIO SUMÁRIO MANUAL DO ALUNO INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3 A ESTÁCIO..........................................................................................................................4 1. SERVIÇOS.......................................................................................................................5 1.1. Portal do Aluno:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR I GRADE 609, ESTAGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR II GRADE 609 E ESTAGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO GRADE 110, 113 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. FORTALEZA 2014.1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO..................................................................................3 1…