Av1 Administracao Matematica Financeira

Atividade Avaliada AV1 1- Conceitue administração financeira e finanças corporativas. Comente como as empresas obtêm seus recursos financeiros. Qual o objetivo normativo da administração financeira? Por que a maximização de lucro não é um bom objetivo para a administração financeira? Quais as principais funções da administração financeira? Administração financeira é a arte e a ciência de administrar recursos financeiros, para maximizar a riqueza dos acionistas. Finanças…

valiação: GST0917_AV1_201301493848 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: Turma: Nota da Prova: Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 08/10/2013 18:22:20 1a Questão (Ref.: 201301718948) Pontos: 0,0 / 1,0 Quando realizamos compras além da nossa capacidade financeira, utilizando empréstimos ou cartão de crédito, podemos considerar como: Boas práticas de finanças pessoais Investimento Antecipação de…

AV1- ADMINISTRAÇÃO - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR V – UNOPAR 1) É bastante antigo o conceito de juros, tendo sido amplamente divulgado e utilizado ao longo da história. Esse conceito surgiu naturalmente quando o homem percebeu existir uma estreita relação entre o dinheiro e o tempo. Processos de acumulação de capital e a desvalorização da moeda levariam normalmente a ideia de juros, pois se realizavam basicamente devido ao valor temporal do dinheiro. Ainda acerca dos juros assinale verdadeiro

Av1 - ADM - Sem 4 - Seminário III Questão 1: Nota: Não gerada Avaliando a Web Aula, os juros eram praticados desde a antiguidade, principalmente em relação ao plantio, onde as sementes eram comercializadas e pagas com as colheitas com prazos de um ano. Assinale a alternativa que impulsionou o desenvolvimento da matemática financeira? Alternativas: 1 - Expansão do agronegócio. 2 - Expansão da agroindústria. 3 - Expansão do comércio. 4 - Expansão da comunicação. 5 - Expansão das…

1º PERÍODO – 2013.2 Contabilidade e Mercado de Trabalho Aulas do período da AV1 José Eduardo Baroni 26/09/2013 Aulas da disciplina Contabilidade e Mercado de Trabalho. Conteúdo de sala de aula com pesquisas através da internet destacadas com Hiperlink. Período AV1 de 15/08 a 26/09/2013. Rio de Janeiro, 15 de Agosto de 2013. Aula 01. Calendário Matérias Presenciais: • AV1 - 03/10 a 09/10. • AV2 - 28/11 a 04/12. • AV3 – 05/12 a 11/12.…

Atividade estruturada Curso de Administração – Matemática Financeira Prof. Mario Nobuyuki Nakashima- 2015_1 Fará parte da correção: a estrutura, as referências bibliográficas, etc.. A pontuação da atividade Estruturada da disciplina será computada na média AV2 e terá, no máximo, 2 pontos, ou seja, 8 na Avaliação2 e 2 na ATV Estruturada (máximo). A entrega da atividade estruturada é imprescindível para que o aluno seja aprovado na disciplina Matemática Financeira. Critérios: 1) A data de entrega

Avaliação: GST0917_AV1_201401425021 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Professor: Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 17/04/2014 14:20:36 ________________________________________ 1a Questão (Ref.: 201401697452) Pontos: 0,0 / 0,5 Podemos concluir que a Educação é: O principal desafio econômico do Brasil; ________________________________________ 2a Questão (Ref.:…

Av1 - Bch ADM - Sem 2 - Introdução À Contabilidade | | |Período |24/08/10 00:00 à 04/09/10 23:59 | | | | |Situação | |Cadastrado | |Data

Av1 - Administração - Administração Estratégica 1) A(o) "________________" trata-se de um processo de investigação referente às condições externas que interferem nos processos e atividades da empresa, mas que fogem ao seu controle. Segundo Lobato (2003) trata-se de uma varredura em busca de informações externas que interferem na vida e nas decisões da empresa. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço "______________" da descrição acima: a) Análise Ambiental. b) Plano financeiro

Atividade de Planejamento carreira e sucesso Av1 1)Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. I- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. PORQUE II