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X ME D E FICHA TÉCNICA Título: Guia Geral de Exames 2013 Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário e Acesso ao Ensino Superior Composição: Direção-Geral do Ensino Superior e Direção-Geral da Educação – Júri Nacional de Exames Edição: 1.ª, fevereiro de 2013 ISBN: 978-972-741-105-4 copyright©DGES/DGE-JNE2013. Todos os direitos reservados. 2 EXAMES FINAIS NACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR ÍNDICE Quais são os objetivos desta publicação? ..........

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CAMPUS RIO VERDE DE MATO GROSSO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1. O Contexto da Universidade Anhanguera-Uniderp A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação…

first in their line of business. Cegelec has as main target, act on the national market with an efficient and concrete manner in all the area where their services are applied. SUMÁRIO Introdução 08 1. Descrição da organização 09 1.1 Denominação e forma da constituição 09 1.2 Dados e fatos relevantes da origem da organização 09 1.3 Natureza e ramo de Operação 10 1.4 Informações sobre o porte da empresa no Brasil 10 1.5 Descrição…

Conselho Federal de Contabilidade LEGISLAÇÃO DA PROFISSÃO CONTÁBIL Conselho Federal de Contabilidade LEGISLAÇÃO DA PROFISSÃO CONTÁBIL 2006 Legislação da Profissão Contábil 2ª edição – 2006 – Revisada e Ampliada Publicação do Conselho Federal de Contabilidade SAS – Quadra 5 – Bloco J – Edifício CFC Telefone (61) 3314-9600 Fax (61) 3322-2033 Site: www.cfc.org.br E-mail: cfc@cfc.org.br 70070-920 – Brasília-DF. Tiragem: 2.000 exemplares - DISTRIBUIÇÃO GRATUITA 1ª edição –…

Conselho Federal de Contabilidade Cadastro Nacional de Auditores Independentes Guia de Orientação CNAI - GUIA DE ORIENTAÇÃO ÍNDICE 1. DO CADASTRO NACIONAL DE AUDITORES INDEPENDENTES 1.1. Como teve origem o CNAI?............................................................................... 7 1.2. Quem vai controlar o CNAI? ............................................................................. 7 1.3. Quem pode obter registro no CNAI? .......................................

Proposta Técnica Moçambique Serviços de Consultoria: Consultoria em capacitação institucional, estatísticas económicas e áreas afins Julho 2008 0. III A. Proposta Técnica 1. III B. Referências da Empresa 2. III C. Observações e sugestões da Consultora relativamente aos termos de referência e aos dados, Serviços e instalações a serem fornecidos pela Entidade Contratante 3. III D. Documento de Abordagem sobre a Metodologia e Plano de Trabalho Relativos à…

1 JORGE NEY GADELHA DOS SANTOS RA:1015935 UNIMED RIO BRANCO/ACRE PIM III Rio Branco/Acre 2013 2 UNIVERSIDADE PAULISTA JORGE NEY GADELHA DOS SANTOS RA:1015935 UNIMED RIO BRANCO/ACRE PIM III Projeto Integrado Multidisciplinar III para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (aqui não deve haver nomes de tutores) Rio Branco/Acre 2013 3 RESUMO O ramo da…

INTEGRADAS DO PONTAL PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico: Gilberto José Miranda Michele Polline Veríssimo Peterson Elizandro Gandolfi Ituiutaba/MG 2007 2 Sumário 1. IDENTIFICAÇÃO ............................................................................................................. 4 2.…

Universidade Federal do Ceará. FEAACS: Faculdade de Economia, Administração, Atuária, Contabilidade e Secretariado. Departamento de Administração. Curso: Administração (Diurno) – 5º Semestre. Disciplina: Organização, Sistemas e Métodos (OSM). Professor: Odilardo Viana A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E OS SISTEMAS INTEGRADOS: FOCO NA (PROJETO TEÓRICO–PRÁTICO) Fortaleza, fevereiro de 2006. A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E OS SISTEMAS INTEGRADOS: FOCO NA ODONTO SYSTEM __________________________

................................................................. Introdução......................................................................................................01 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado 1- Observação e Interação na Escola........................................................... 2- Entrevista com os responsáveis pela Gestão Escolar.............................. . Considerações Finais...........................................