Av 1 Seminário V Administração

Anais do 9º Seminário Anual de Iniciação Científica, 19 a 21 de outubro de 2011 RELAÇÃO PESO/COMPRIMENTO DO CAMARÃO-ROSA, Farfantepenaeus subtilis (PÉREZ FARFANTE 1967) CAPTURADO NO DISTRITO DE CASTELO, BRAGANÇA-PA Aline da Rocha NEVES1; Kleber de Sá PAIVA2; Israel Hidenburgo Aniceto CINTRA3 Resumo O camarão-rosa Farfantepenaeus subtilis é um dos principais produtos pesqueiros na costa Norte do Brasil, onde sua captura é praticada em um dos mais importantes bancos camaroneiros do mundo

u lt e r W r ig h t Av al i a ç ã o: Do ub l é Bl in d Re v ie w p e lo S E E R/ O J S Re vi s ã o: Gra m a t ic a l, n o rm a ti va e d e f o rm a t a çã o OS ESTUDOS DO FUTURO PODEM REALMENTE PREVER O FUTURO? UMA ANÁLISE RETROSPECTIVA DE DUAS ABORDAGENS Renata Fernandes Galhanone Mestre em Administração de Empresas Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Universidade de São Paulo, Brasil Geraldo Luciano Toledo Doutor em Administração…

f 1. VIZINHANÇA DA EDIFICAÇÃO RELATÓRIO URBANO Futuro Hotel N Macapá Rio Amazonas 3.72 K m f MAPA – MOBILIDADE URBANA f Aeroporto Internacional de Macapá; Terminal Rodoviário de Macapá; Porto do Igarapé das Mulheres; 2 1 Rampa do Stª Inês. 3 Futuro Hotel Rio Amazonas 4 N Via de Chegada 3.72 K m Via de Saída f MAPA – PONTOS TURÍSTICO f 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Teatro das Bacabeiras; Trapiche Eliezer…

PROJETO PEDAGÓGICO DE DISCIPLINA – 2015/1 I – IDENTIFICAÇÃO Curso: ADMINISTRAÇÃO Ano: 2015-1 Período: 1º Disciplina: Introdução a economia Carga Horária Semanal: 02 horas Carga Horária Semestral: 40 horas Carga horária em aulas teóricas e práticas = 33 Carga horária em atividades discentes autônomas= 7 Professor: Eliani dos Santos II – EMENTA O conceito de economia e os sistemas econômicos, noções de microeconomia, evolução das doutrinas econômicas E noções de: macroeconomia,…

r 1 iiiiiiiiho 0519223 .1 • • • Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal Gustavo Krause Sobrinho • • • • • • • • • • • • • • • • • Governo do Estado de São Paulo Mario Covas Junior • • Secretaria de Estado do Meio Ambiente Fábio Feldmann 111 Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis Eduardo de Souza Martins Diretoria de Ecossistemas Ricardo José Soavinski Superintendência do IBAMA

EXPLICATIVAS ÀS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS CONSOLIDADAS V. RELATÓRIO DOS AUDITORES INDEPENDENTES VI. PARECER DO CONSELHO FISCAL VII. MANIFESTAÇÃO DO CONSELHO DELIBERATIVO EMBRAER PREV – Sociedade de Previdência Complementar Av. Brigadeiro Faria Lima, 2170 – Posto de Correio 435/4 - CEP 12.227-901– São José dos Campos – SP Atendimento telefônico: 0800 770 1063, por e-mail: atendimento@embraerprev.com.br e site: www.embraerprev.com.br Página 1 DEMONSTRAÇÕES…

AMAZONAS AMAZON CELL Av. Djalma Batista, 1109, São Geraldo, Manaus, 69.053-355 Tel: (92) 3635-3590 e-mail: amazoncell@netium.com.br; e-mail: amazoncell@uol.com.br; Back to top Data de revisão: 2/21/2014 BAHIA PLL SALVADOR Rua Frederico Simões, 125 Loja 01, Ed. Liz Empresarial, Caminho das Árvores, Salvador, 41820-774 Tel: (71) 3013-7707 / 3013-5438 e-mail: nms.salvador@grupopll.com Back to top Data de revisão: 2/21/2014 CEARÁ CESUT TELECOM Av. Santos…

10/30/2013 AMAZONAS AMAZON CELL Av. Djalma Batista, 1109, São Geraldo, Manaus, 69.053-355 Tel: (92) 3635-3590 e-mail: amazoncell@netium.com.br; e-mail: amazoncell@uol.com.br; Back to top Data de revisão: 10/30/2013 BAHIA PLL SALVADOR Rua Frederico Simões, 125 Loja 01, Ed. Liz Empresarial, Salvador, 41820-774 Tel: (71) 3013-7707 / 3013-5438 e-mail: nms.salvador@grupopll.com Back to top Data de revisão: 10/30/2013 CEARÁ CESUT TELECOM Av. Santos Dumont,…

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GERAIS CONCEITOS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Dalben (2006) argumenta com base em GATTI (2003) que a formação continuada de professores consiste numa questão psicossocial, em função da multiplicidade de dimensões que essa formação envolve, a dizer: 1- Especialidade envolve a atualização do universo de conhecimentos dos professores. Ancora-se na constante reavaliação do saber que deve ser escolarizável sendo, por isso a dimensão que mais direciona a procura por projetos de formação continuada.