Autodesenvolvimento De Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - POLO HORTOLÂNDIA CURSO Pedagogia - 5ª Semestre ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ATPS apresentada a Profº Ma. Maria Clotilde Como trabalho de ATPS sobre Organização e Metodologia do Ensino Fundamental E da tutora presencial Ana Paula C. Tomaz ADILENE SOARES DE ARAUJO ANDRADE - RA 349960 DAIANE GONÇALVES VIEIRA – RA 349639 PATRICIA SILVA OLIVEIRA – RA 366827 TATIANE SANTOS SILVA – RA 397037 …

prática educativa, em contraposição à pedagogia, que se refere à educação de crianças (do grego paidós, criança). Porém, a palavra andragogia ainda não se difundiu a ponto de suprir a tradicional Pedagogia no campo da educação de adultos. No entanto, é o mais ajustado e eloquente para indicar a noção que hoje se tem deste tipo de educação, visto que a sua raiz etimológica deriva da palavra grega andros que significa homem, ao passo que a raiz etimológica de pedagogia é a palavra grega…

História da Educação e da pedagogia, adverte que: “os ideais educacionais não são algo de vago e flutuante, distanciados da realidade, mas precisos e concretos, como própria realidade. Constituem, com efeito, parte tão intrínseca de nossas vidas e da sociedade humana quanto nossas ações e as instituições sociais, geralmente mais caducas e circunstanciadas que os ideais humanos históricos.”. 20 O autor ainda nos mostra que tanto a história da educação, quanto a da pedagogia…

nossa experiência na docência da disciplina Psicologia e Educação1 nos cursos superiores de formação de professores, especialmente no de Pedagogia, tem nos levado a refletir sobre a relevância, para a construção do trabalho educativo, dos conhecimentos acumulados pela psicologia da educação. Principalmente, tem nos provocado a indagar se o aluno do curso de Pedagogia, futuro professor, compreende a importância desta disciplina para a sua formação e, sobretudo, como ela poderá realmente…

REFERENCIAL TEÓRICO CAMPO D Referencial Teórico apresentado no 4º sem. 2013 à disciplina de Campo Pedagógico D, do curso de Pedagogia, do Departamento de Ciências Humanas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI, Campus Santo Ângelo. Orientadora: Profª. Marli Johann Santo Ângelo 2013

D’Oeste PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Andréa Moreira da Silva Monteiro RA: 2034995630 5º Semestre Ednéia Pereira Gigante Matias RA: 2032931802 5º Semestre Kelly Fernanda Rapace Fernandes RA: 2032929585 5º Semestre Maria Isabel Barros de Souza RA: 4152220002 4º Semestre Vanessa do Nascimento Camargo RA: 1054002058 5º Semestre UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Santa Bárbara D’Oeste PEDAGOGIA

syndrome. From there, the results indicated that the burnout syndrome is characterized by a sense of emotional and physical exhaustion, therefore, is a multidimensional indicator composed of exhaustion, dehumanization and reduced 1 Graduada em Pedagogia pela Faculdade Facinter de Curitiba-Pr. E-mail: regianen.photos@hotmail.com personal accomplishment at work. In this sense, coaching and teacher complement to intervene in this syndrome, involving a process aimed at the support of…

treinamento; conhecer a contribuição dos jogos e casos práticos no treinamento; compreender a interpretação e condução de diferentes tipos de grupos de trabalhadores. Recursos e metodologias que facilitam o aprendizado Partindo do princípio da pedagogia, somos todos aprendizes. O processo de adquirir sabedoria nunca para ao longo da vida, porém devemos prestar atenção no fato de que, para sermos excelentes aprendizes, temos que manter viva a curiosidade, a vontade, a…

exigindo, em todos os níveis organizacionais, pessoas com capacidade de pensar, decidir e executar simultaneamente. Neste novo ambiente empresarial, exige-se cada vez mais das pessoas, em todos os níveis hierárquicos, uma postura voltada ao autodesenvolvimento e à aprendizagem contínua. Para desenvolver esse novo perfil as empresas precisarão implantar sistemas educacionais que privilegiem o desenvolvimento de atitudes, posturas e habilidades, e não apenas a aquisição de conhecimento…

mercadológica a empresa. Assim, um grande diferencial competitivo das empresas para destacar-se no mercado é justamente a sua capacidade de aprendizagem e de criação de novos conhecimentos. Os programas de treinamentos precisam estar fundamentados numa pedagogia que fomente em seus profissionais a condição de aprender a aprender. No ensaio há três requisitos básicos para o desenvolvimento da aprendizagem organizacional, são eles: os domínios pessoais, que é a aquisição de habilidades e…