aula de autodesenvolvimento,aula 7

Atividade de Autodesenvolvimento Aula tema 3 Atividade desenvolvida na disciplina Direito Internacional Público apresentado à Anhanguera Educacional com as devidas orientações e exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento,referente a Aula Tema 3, sob orientação do professora-tutora Camila Neves Gonzalez. 2013 Levando em considerando as disposições da Carta das Nações Unidas, assim, todos os povos têm direito à autodeterminação, como determinam livremente seu estatuto político e asseguram livremente seu desenvolvimento econômico, social e cultural. Para a consecução de seus objetivos, podem dispor livremente de suas riquezas e de seus recursos naturais, sem prejuízo das obrigações decorrentes da cooperação econômica internacional, baseada no princípio do proveito mútuo e do Direito Internacional. O princípio mais importante citado no artigo segundo, no item primeiro, ressalta que a Organização é baseada no “Principio da Igualdade”. Para Accioly, tal princípio não foi respeitado, pois as principais consequências da igualdade dos estados são; feitas em qualquer questão que deva ser decidida pela comunidade internacional, cada estado terá direito a voto, e o voto do mais fraco valerá tanto quanto o do mais forte, Assim nenhum estado tem o direito de reclamar jurisdição sobre outro estado soberano, o que destaca outro principio ditado por Accioly, o Principio da Não Intervenção e de

http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1aula ava/h1 h4By anapaulamigueleeeee Studymode.com/h4 Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa vocecirc realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes niacuteveis cognitivos para sua soluccedilatildeo. O objetivo eacute fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, vocecirc poderaacute trocar ideibr / 11934 Palavras48…

Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar idei 11934 Palavras48 Páginas Aula Tema 3 20/03/13 GRADPPA5R_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Você acessou como FRANCIELE PAULINE BOSQUETTI SAIR Graduação GRADPPA5R_20131…

Nascimento Suporte Técnico Everton Correia Mendes Jesimiel Duarte Leão Marcos Alexandre Cavalcanti Renan Lima Elaboração / Edição / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Luciene Maria Garbuio Valinhos 2011 Orientações sobre Avaliação e Frequência - Modelo A3 - 2011/02 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Disciplina - Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa........................6 Tabela 2: Disciplina - Ciências…

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Silva Elaboração / Diagramação / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Camila Torricelli de Campos Guilherme Nicésio 2013 Orientações sobre Avaliação e Frequência - 2013/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS…