Aula Tema 8 Gestão Do Conhecimento 2º Bimestre

Pesquisa Stricto Sensu em Educação A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Prof. Dr. Luiz Síveres Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Professor Doutor Luiz Síveres Brasília - DF 2011 RENATO DE OLIVEIRA BRITO A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em…

GOVERNO MUNICIPAL DE AQUIRAZ SECRETARIA DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO FUNDAMENTAL II CONTEMPORIZANDO A HISTÓRIA DO CEARÁ PROFESSORA ESPECIALISTA – TATIANA EMIDIO CORREIA AQUIRAZ – CE 2013 CONTEMPORIZANDO A HISTÓRIA DO CEARÁ TATIANA EMIDIO CORREIA Projeto Pedagógico elaborado pela professora especialista Tatiana Emidio Correia e apresentado aos professores da rede municipal de Ensino Fundamental II de Aquiraz. …

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Paulo 2013 FERNANDO JOSÉ GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: Prof.ª Melina Klaus Tutora

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa 01 2 OBJETIVOS da pesquisa 02 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa 03 4 METODOLOGIA do estágio 04 5 CRONOGRAMA do estágio 05 REFERÊNCIAS do projeto 06 ANEXOS /APÊNDICE do estágio 07 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA da pesquisa A reflexão sobre a educação brasileira. Significa que, nas temáticas abordadas nas linhas

.............................................................................. 7 OBJETIVO GERAL................................................................................................... 8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................... 8 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO APLICADA ................................................................ 9 UTILIZAÇÃO DE SWOT .............................................................................

..21 8 OBSERVAÇÃO DAS AULAS ................................................................................21 8.1 Dados do professor............................................................................................21 8.2 Apresentação do professor...............................................................................21 8.3 Planejamento......................................................................................................21 8.4 Ministração de aulas.........

vivenciar com diferentes crianças de diferentes idades e professores com metodologias totalmente diferentes, embora fique meio perdido de qual método aplicar de como se portar em sala de aula, ainda existe o método tradicional, o professor bonzinho, e outros que simplesmente não conseguem dominar uma sala de aula e nem seu próprio controle de voz em que correm riscos nas cordas vocais, outros que não vêem à hora de aposentar, mas vivenciar com as dificuldades só nos mostra que somos…

II - INOVAÇÃO E AS ORGANIZAÇÕES. O INDIVIDUO. PERSONALIDADE E MOTIVAÇÃO. ETAPA III - GRUPOS. EQUIPES. LIDERANÇA. ETAPA IV - PERCEPÇÃO. ADMINISTRAÇÃO. COMUNICAÇÃO. ATPS- Atividade Prática Supervisionada. Como requisito á obtenção da nota para o 2º Bimestre de Tecnólogo em Logística, pela Faculdade Anhanguera. Santo André. Oriendora Profª Sandra Ortigoso. Santo André 2014. RESUMO Compreender o comportamento individual e dos grupos em situação de trabalho constitui o campo de estudo do…

Central de Atendimento ao Aluno - (63) 3219.8046 Complexo Laboratorial - (63) 3219.8084 Coordenação dos Labins de Informática - (63) 3219.8081 Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (COPPEX) - (63) 3219.8032 Laboratório de Produção de Conhecimento: (63) 3219.8064 Núcleo de Apoio Educacional (NAE): (63) 3219.8023 Núcleo de Atendimento Especializado ao Discente (ALTERIDADE): (63) 3219.8037 Ouvidoria - (63) 3219.8048 / (63) 3219.8049 Pastoral Universitária - (63) 3219.8051…

precisamente na EJA e que foi realizado na Escola Municipal Presidente Costa e Silva. Com a carga horária de 90 horas, sendo 10 horas para revisão de literatura, 10 horas para observação na escola campo, 10 horas para elaboração de projetos e micro aulas, 60 horas para docência na escola campo, 10 horas para elaboração de relatórios e portfólios, 15 horas para feira pedagógica e seminário de estágio. O objetivo deste relatório é mostrar uma visão geral da escola campo, bem como…