Aula Tema 3 Tecnologia De Gestão Ava

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Tecnologia Aula-tema 07 – Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma NOME Alysson dos santos RA 7479697282 Atividade de Autodesenvolvimento Passo 1.1 Balanced Scorecard e todo o processo de desenvolvimento das partes que constituem uma ferramente pesperctivas , objtivos estratégicos indicadores , metas e inciativas .compreende-se na eleição de uma relação de objetivos estratégicos , a partir…

profissionalizante, com o objetivo de discutir a sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo em vista a emergência da sociedade da informação, por meio de dados empíricos coletados pelos 13 mestrandos participantes da pesquisa longitudinal financiada pelo CNPq, pela FAPDF e pela FENADESP. Na primeira parte, há uma introdução geral ao tema e à problemática de…

Notas: 4 De acordo com as informações apresentadas durante a aula dedicada à compreensão do “mundo digital”, as redes sociais profissionais podem ser utilizadas como ferramentas poderosas na busca de oportunidades profissionais. Analise as afirmativas a seguir e escolha aquela que corrobora as informações apresentadas durante a aula: Escolher uma resposta. |[pic] |a. As redes sociais profissionais permitem o acesso a informações especializadas…

TEM 3 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS: 1º -LIBERAÇÃO DA EMISSÃO; POSSIBILIDADE DE ESCREVER; PRODUZIR CONTEÚDO. 2º - EMISSÃO COLETIVA EM REDE – CONEXÃO GENERALIZADA E ABERTA – FALAR LIVREMENTE E NOS AGREGAR AOS QUE PENSAM COMO NÓS. 3º - RECONFIGURAÇÃO – SISTEMA DE MASSA E PÓS-MASSIVO. O PROFESSOR NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR A VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS. ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER. A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE…

métodos aplicados recentemente, os investimentos em capacitação estão sendo direcionados ao e-learning – modelo de ensino eletrônico, cuja plataforma tecnológica designa-se Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – que vem atuando positivamente no cenário marcado pela adoção de novas tecnologias. Neste contexto, há a necessidade imediata de treinamentos que assegurem a aprendizagem continuada de demandas específicas da organização. Esta pesquisa procurou responder a seguinte…

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

PIM III - Processos Gerenciais 1. Introdução…...................................................................................................................................3 2. Objetivos gerais.............................................................................................................................3 3. Objetivos específicos...................................................................................................................4 4. Operacionalização do…

Tecnologias da Informação e Comunicação na Sala de Aula Resumo: O presente artigo faz uma descrição do tema Tecnologias da Informação e da Comunicação: limites e possibilidades no âmbito da sala de aula, tendo como foco principal, o desafio dos educadores, e claro, dos educandos em se apropriar das tecnologias adequadamente. Partiu-se então para a conceituação e o surgimento das TICs, bem como da descrição, necessidade e do papel que desenvolvem para a educação em todos os níveis…

Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Polo Mateus Leme Curitiba 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Projeto PIM II do 1º semestre apresentado à UNIP no curso de Gestão da Tecnologia da Informação sob a…