Como fazer anteprojeto monografia

Projeto Parte 1 1- Tema 2- Delimitação do tema 3- Problematização 4- Hipótese 5- Justificativa (Por que escolhi este tema?) No mínimo 3 linhas e no Maximo 4 linhas cada parágrafo. 1º parágrafo: Introdução (falar sobre o tema “obras”) 2º parágrafo: A escolha desse tema se deu a... em virtude de..., em razão de... 3º parágrafo: Qual a importância da temática (ou estudo) para o meio acadêmico, comunidade, no qual estou inserida (curso de letras)? 4º parágrafo: Qual a relevância do tema para a sociedade? 5º parágrafo: Qual a influência/importância/relevância do tema para o grupo de estudo escolhido? 6- Objetivos 6.1- Objetivo Geral - Visão global e abrangente do tema; - Relaciona-se com o conteúdo intrínseco; - Vincula-se com a própria significação da tese proposta pelo projeto; - Relaciona-se diretamente ao problema. 6.2- Objetivos específicos - Apresentam caráter concreto; - Tem função intermediaria e instrumental; - Definamos diferentes pontos a serem abordados. Entregar até o dia 26/10/2012 Parte 2 Aula 26/10/2012 7- Metodologia (Folha) - Mostra o caminho. - Determinar as técnicas e métodos que serão utilizados para desenvolver a pesquisa. 1) Quanto à natureza - Pesquisa aplicada 2) Quanto à forma de abordagem - Qualitativa 3) Quanto aos objetivos - Pesquisa descritiva - Pesquisa explicativa 4) Quanto aos procedimentos técnicos - Pesquisa bibliográfica - Levantamento…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustenta Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

http://acertodecontas.blog.br/educacao/menos-aulas-e-mais-estudo-este-deve-ser-ocaminho/ Artigo de opinião Pierre Lucena é doutor em Finanças pela PUC-Rio e mestre em Economia pela Universidade Federal de Pernambuco. É professor adjunto de Finanças da UFPE e foi secretário-adjunto de Educação de Pernambuco. É autor de vários trabalhos publicados no Brasil e no exterior sobre o mercado financeiro, e participa como revisor de várias revistas acadêmicas na área. É sóciofundador da Sociedade…

História Tema da aula: Descobrimento do Brasil Recorte específico: Casualidade ou Intencionalidade do descobrimento? 2. Recursos: Xerox dos textos, papel pardo, materiais de uso diário (lápis, canetas, borracha,...), projetor para exposição de imagens. 3. Justificativa O trabalho sobre o descobrimento do Brasil é de grande importância, pois a nova historiografia nos instiga a repensar os acontecimentos passados de forma a perceber outras perspectivas sobre eles. A forma tradicional…

objetivo principal é a produção de um relatório final contendo um Plano de Aula sobre os princípios didáticos. A partir de agora apresentaremos o público alvo, tema, tempo de duração, justificativa, objetivos, conteúdo previsto, procedimentos de ensino e método, recursos de ensino e materiais e a avaliação a quem destinará o Plano de Aula. O grupo escolheu uma Instituição de Ensino na qual uma das integrantes do grupo faz atualmente estágio. O tema será na…

Atividades Práticas Supervisionadas Etapa Nº. 1 – Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Aula-tema: As relações entre a Propaganda e Mercado. Noções de Marketing. Passo 1 e Passo 3 * Nome da empresa: Pirâmide Publicidade * Slogan: A base forte para a sua comunicação * Justificativa do nome: A pirâmide é uma construção milenar, o que na analogia, a agência quer passar que e de grande durabilidade. As pirâmides sustentam em sua base toneladas esse é o conceito que nós…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – CAMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS OS CAMINHOS DA MATÉRIA NO MEIO AMBIENTE: COLETA SELETIVA KARINE GIOTTI RODRIGUES NÍVIA MARIA DO NASCIMENTO SIQUEIRA Catalão- GO 2012 KARINE GIOTTI RODRIGUES NÍVIA MARIA DO NASCIMENTO SIQUEIRA OS CAMINHOS DA MATÉRIA NO MEIO AMBIENTE: COLETA…

apenas conecta dois enunciados diferentes, como se houvesse duas pessoas falando sobre o tema e Pelé é o referente da propaganda. c. A conjunção “mas” funciona como um encadeador do tipo discursivo, pois não expressa um relação lógica entre as orações, apenas conecta dois enunciados diferentes, como se houvesse duas pessoas falando sobre o tema. d. O conectivo “mas” indica uma conclusão a respeito do que foi enunciado na frase anterior. e. Pelé é o referente da propaganda.…

Didática PLANO DE AULA Professor EAD: Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Tutora Presencial: Marinalva Lima dos Santos Adriana Alves de Souza RA 396535 adrialves25@hotmail.com Cristina Achtschin Worschech RA 391138 crisasw@hotmail.com Monique Perin Campos RA 389734 demonick.pc@hotmail.com Patrícia Luciana Tavares Deodato RA 390085…

DA SILVA ARAUJO SAIR Você está aqui Graduação / GRALPT_20141_2Chamada / Questionários / Tentativa 1 Aula 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Leitura e Produção de Textos_2Chamada Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Enade (2006 – Comunicação social) img Tendo em vista a construção da idéia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa: …