Aula Tema 1 Fundamentos Basicos Da Sociologia Geral Da Pesquisa Sociologica Ao Planejamento Ambiental

que compõem o catálogo, ainda está sendo realizado, em parceria com a Biblioteca, um trabalho de padronização do formato para adequar estas informações para as próximas edições. Aprovado tanto na Comissão de Graduação, como no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, o objetivo deste documento é formalizar as informações das disciplinas de graduação e servir como marco de referência para futuras edições anuais, contendo atualizações, alterações e complementações que atendam a todos…

Coordenadora de Graduação Luciane Torezan Viegas Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação e Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária Edgar Zanini Timm Coordenadora de Extensão e Ação Comunitária e Coordenadora de Pós-Graduação Lato Sensu Vera Elaine Marques Maciel Representante da Pastoral Universitária Pastor Roberval Lopes da Trindade Coordenador do Curso Leandro da Fonte Feix Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Psicologia 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

trabalho teve como objetivo avaliar os principais motivos que levam o jovem a sair do meio rural do município de Vicente Dutra e apresentar possíveis soluções que sejam viáveis para que ele permaneça no local de origem. A metodologia adotada foi uma pesquisa de campo avaliando o publico alvo jovens rurais do município na faixa etária entre 15 a 21 anos com escolaridade de 2º e 3º ano incompleto, que estão mais sujeitos a saírem para estudar e trabalhar. Dentre deste contexto e após o…

moral. Direito, equidade e justiça. Fontes do direito: estatais e não estatais. Direito objetivo e direito subjetivo. Direito positivo e direito natural. Relações jurídicas: sujeitos do direito. Enciclopédia jurídica: direito público e privado. Fundamentos do direito: principais doutrinas realistas, materialistas e críticas. Noções de administração da justiça. Hermenêutica jurídica e aplicação do direito. Bibliografia Básica (10 livros) BETIOLI, A.B. Introdução ao Direito. 7a. Ed.…

Pernambuco Departamento de Letras e Ciências Humanas Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão sobre Desastres- CEPED PROJETO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DRS Elaboração: FERNANDO ANTONIO DA SILVA e LINALVA MARIA DE BARROS Coordenação: PROF. JOÃO GILBERTO DE FARIAS SILVA Recife, 29 de agosto de 2007 1. NOME DO CURSO E ÁREA DE CONHECIMENTO Curso de…

Beck Carlos Ruas charges capa e ilustrações Angeli Carlos Ruas Dalcio Diego Felipe Glauco Kayser Laerte Latuff Márcio Malta (Nico) Miguel Paiva Novaes Waldez Will Leite diagramação Iraci Lorenzon produção editorial Nádia Megale Susi Sertã pesquisa de imagens Luiz Fernandes de Oliveira Ricardo Costa revisão técnica Andréa Osório Flávio Sarandy Vanderlei Sadrack Wellington Lopes editoração eletrônica ArtePlusBrasil cartografia controle de processos editoriais assistência…

Everardo Duarte Nunes 1 Ao aceitar o convite para pronunciar uma aula inaugural neste Curso, percebi a grande responsabilidade de que fui investido. Voltei-me, então, a rememorar como alguns eminentes pensadores deste século iniciaram suas aulas inaugurais. Interessante que os dois pensadores sobre os quais me detive se perguntam sobre esse direito. Pierre Bourdieu, em 23 de abril de 1982, assim se refere a essa situação: “Deveríamos poder ministrar uma aula, mesmo inaugural, sem nos

IES. Carga Horária: 3.050 (três mil e cinquenta) horas Título Acadêmico: Licenciado em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório Especial 8.6. Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Anexo 10 - Programas e bibliografias recomendadas CONHECIMENTOS GERAIS: 1 – LINGUA PORTUGUESA : Programa: Interpretação e compreensão global de texto. Tipologia do texto:informativo, narrativo, descritivo, literário, argumentativo. Vocabulário: sentido e substituição de palavras e de expressões no texto. Sinônimos, antônimos, polissemia. Homônimos e Parônimos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações

a. Organizar experiências pedagógicas que levem à formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de intervir de maneira responsável na sociedade em que vivem; b. Oferecer um processo formativo que assegure a integração entre a formação geral e a de caráter profissional de forma a permitir tanto a continuidade nos estudos como a inserção no mundo do trabalho. c. Articular conhecimentos científicos e tecnológicos das áreas naturais e sociais estabelecendo uma abordagem…