Aula Tema 1 3 Semestre Ava

EDUCAÇÃO INTERATIVA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NO UNIDESC INTERACTIVE EDUCATION AS AN INSTRUMENT TEACHING IN UNIDESC Rogerio Alves Diniz1, Elida Borges Rodrigues2, Jorge Henrique Renzler 3 Resumo: A Educação Interativa é uma nova técnica de aprendizado, na qual o processo de ensino-aprendizagem é realizado em sua maior parte à distância, por meio de tecnologias como portais de atividades online. Surgiu na conjuntura de um mundo globalizado, flexível, cujas informações são difundidas em

Trabalho de Ciências Contábeis apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de média bimestral na disciplina de Contabilidade Geral. Orientador: Prof. Alcides José da Costa Filho. Taubaté 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 04 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................…

UNIANHANGUERA UNIDADE DE ENSINO: SÃO PAULO - MR – UNIBERO CURSO: SERVIÇO SOCIAL - EAD – 3º SEMESTRE - 2013 DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL GRUPO: LIVIA GONÇALVES DIAS – RA: 129990222-5 ROSÂNGELA MARIA ASSUMPÇÃO – RA: 432281310-9 TAIS CRISTINA M. SANTOS FIRMO– RA: 451885357-2 BEATRIZ ROSA DOS ANJOS – RA: 531295382-4 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: SERVIÇO

colaborativa no decorrer de todo o semestre letivo. Você poderá realizar as atividades da disciplina em seu computador com internet, quando e onde quiser. Semanalmente você terá atividades programadas no ambiente virtual, que serão web aulas especialmente preparadas pelos docentes, apresentadas em textos dialógicos, vídeo aulas, link, vídeos, objetos de aprendizagem, fórum, para você navegar e aprender, no seu ritmo e organização. No decorrer do semestre, você terá a…

1. APRESENTAÇÃO ...................................................................... 2. OBJETIVOS ................................................................................ 2.1. Geral .................................................................................... 2.2. Específicos .......................................................................... 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................. 3.1. Dialogando sobre os…

Oliveira (13/0064912) Welbe Pereira dos Anjos (13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB na prática escolar da Alfabetização, EJA e Literacias via Dispositivos Móveis no Paranoá Brasil 2014, v-1 Alexandre Vinhadelli Papadópolis (14/0079548) Danilo Alves Xavier (11/0059697) Danilo Sousa de Oliveira (13/0064912) Welbe Pereira dos Anjos (13/0039152) Relatório Descritivo de Atividade de Campo A intervenção político-pedagógica da UnB…

E NT ADO R : T ÚL I O NO G UE I R A BI T T E NC O UR T SÃO P AUL O , 7 DE AG O ST O DE 2006 Í NDI C E 1. RESUMO...................................................................................................................03 2. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 3. JUSTIFICATIVAS....................................................................................................04 4

Sistema de Ensino Presencial Conectado administração Sistema de Ensino Presencial Conectado administração SILVANA PIRES MACIEL SILVA SILVANA PIRES MACIEL SILVA Tema do semestre: Organização, Pessoas e Mercado. Tema do semestre: Organização, Pessoas e Mercado. Trabalho apresentado a disciplina .... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. Fabiano Galão Profª Samara Headley Profª Vania Silva Prof. Rinaldo Lima…

Sanchez Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) I61 Introdução à educação a distância/ Maria Luisa Furlan Costa, organizadora. Maringá: Eduem, 2009. 80 p. ; 21 cm. (Formação de Professores - EAD; v. 34). ISBN 978-85-7628-168-9 1. Educação a distância – Brasil. 2. Universidade Aberta – Brasil. I. Costa, Maria Luisa Furlan, org. CDD 21. ed. 371.35 Copyright © 2009 para o autor Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer…

ensino-aprendizagem. O processo de construção desta atividade se deu a partir de algumas leituras e discussões realizadas durante as aulas da disciplina “Docência na EAD” no curso de Mestrado Profissionalizante em Educação da Universidade Federal de Lavras – UFLA. EIXO 2 – TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 189 As situações vivenciadas pelos docentes em uma sala de aula, virtual ou não, são únicas, o que requer uma reflexão sobre a preparação docente para lidar com as…