Aula Tema 08 Comunicação

de Envio Aula-tema 01: A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte Aula-tema 02: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia Moderna de Émile Durkheim Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Aula-tema 04: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Karl Marx e o Materialismo Histórico Aula-tema 05: Nova…

------------------------------------------------------------------------------- 6 Resenha sobre o ser professor:A construção de Um Professor Intelectual----- 7 Pilares da Educação --------------------------------------------------------------------------- 8 Aula de Laboratório: 1º aula prática-------------------------------------------------------- 9 Seminários sobre:Dialética e Projeto Politico Pedagogico (PPP)---------------- 10 Seminário…

2. Objetivos 3. AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 4. Navegue pelo AVA e conheça suas funcionalidades 5. Conheça os elementos que compõem cada aula-tema 6. Atividades Avaliativas 6.1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 6.2 Atividade de Autodesenvolvimento 6.3 Atividade Colaborativa 7. Calendário e informações sobre as aulas-tema 8. Orientações sobre Avaliação e Frequência 8.1 Disciplinas do Núcleo Comum – Atividades Avaliativas 8.2 Disciplinas específicas –…

Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green Jobs RESPOSTAS: 1 - Economia verde. 2 - É certo que a possibilidade de desenvolvimento econômico é menor quando se adota a economia verde, embora esse modelo ofereça maior oportunidade para geração de novos empregos que o modelo econômico tradicional. 3 - I, II, III e IV. 4 - V, F, V. Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de…

AVA AULA TEMA 7, 8, 9 E 10 AVA Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital 1 R : Implantou uma rede local privativa, com funcionalidades similares à da internet, que dará suporte à comunicação, ao gerenciamento e ao planejamento dos seus negócios. 2 R: I, III e IV. 3 R: V, V, F, V, F. 4 R: Usufruir das vantagens que a tecnologia oferece é exclusividade de profissionais que são experts em informática e internet. AVA Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira…

acompanhamento é feito através do SISTEMA DIGITAL, onde dispomos de diversas ferramentas para comunicação: 1) MENSAGEM, onde apenas o destinatário terá acesso à sua mensagem, e como retorno somente você terá acesso à resposta enviada; 2) FÓRUM, onde existem pastas para diversos tipos de dúvidas, desafios e exercícios. Neste caso, toda a comunidade visualizará as perguntas e respostas postadas; 3) CHAT, onde a comunicação é instantânea. Estaremos conectados todas as QUINTAS…

UNIFLU- FACULDADE DE DIREITO DE CAMPOS  FDC PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO CIVIL E PROCESSUAL CIVIL DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR: DR. ÁUNER PEREIRA CARNEIRO ALUNO: PAULO RANGEL DE CARVALHO JÚNIOR 20/06/08 GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1º. capítulo  1ª. ed.  3ª. reimpressão  São Paulo: Atlas, 2008. Antonio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978), graduação em…

O objetivo do desafio é estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação, analisar as opiniões dos acadêmicos a respeito da universidade, tendo como objetivo maior as melhorias da Anhanguera. Fornecendo aos coordenadores de EAD um retorno das expectativas dos estudantes de cada curso. Foram elaboradas 08 questões de alternativas, respondidas por 16 alunos. Questionário: 1) Qual sua perspectiva após a conclusão

.................................. 05 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................... 05 3-CONCEPÇÃO PEDÁGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL... 06 4-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO... 08 5-CONSEDERAÇÕES FINAIS................................................................................14 6-REFERÊNCIAS ....................................................................................................15

Interdisciplinar Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades…