Aula Tema 07 Gestão Do Conhecimento Respostas

também, às Professoras Sylvia Vergara, que nos auxiliou na escolha do tema, e Vera Corrêa que nos orientou no desenvolvimento do mesmo. Pela atenção dedicada, agradecemos aos colegas que responderam ao questionário e aos servidores da Coordenadoria de Comunicação Social, Imprensa e Editoração do TCERJ, em especial, à servidora Marcia Maria de Aguiar Ramos. Por fim, agradecemos à equipe de funcionários da Escola de Contas e Gestão do TCE-RJ e da Fundação Getúlio Vargas, por todo…

................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

necessárias para o ensino em qualquer dos diversos contextos de ensinoaprendizagem que possam surgir. Tem como finalidade fundamentar a prática profissional de acordo com os conhecimentos atuais; proporcionar ideias em relação à natureza do ensino e da aprendizagem em geral; além de desenvolver as competências, os conhecimentos, as habilidades e os recursos práticos necessários para complementar essa base teórica. O estímulo da reflexão crítica é um dos aspectos que define a…

RESUMO Este estudo foi proposto visando estabelecer uma relação entre ingestão de bebidas alcoólicas e os acidentes de transito, através das aulas de Química Orgânica, especificamente nas Funções Orgânicas - Função Álcool, ministradas aos alunos da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Prof. Mailon Medeiros EFMP. Objetivando despertar o interesse dos alunos do ensino médio pelo aprendizado da Química, desenvolveu-se um Projeto de Implementação Pedagógica, utilizando-se as…

recebido de braços abertos. Aprender é a única coisa que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende. Leonardo da Vinci RESUMO O presente trabalho apresenta como tema a influência da motivação no processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano na rede regular de ensino, sendo este desenvolvido na Unidade Escolar Matias Olímpio na zona urbana de Barras. Para a realização do…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Mateus do Sul 2014 RAFAELA GRUDZINSKI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte

sberse ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Xaxim 2014 IDIANESBERSE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina…

ambas do estado de Mato Grosso. As respostas dadas aos treze questionamentos possibilitaram compreender as concepções que estes professores trazem acerca do tema e se estes consideram suas instituições como emprendedoras e/ou cooperativas. Pode-se concluir que os respondentes enfatizam, por meio das indicações nas respostas, as características de um professor empreendedor como sendo aquele que é flexível, motiva a criatividade, busca a inovação em suas aulas e que sabe aproveitar as…

acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, busca-se o aperfeiçoamento profissional dos professores alfabetizadores, para garantir que as crianças sejam alfabetizadas até os 8 anos de idade, daí a importância deste trabalho em sala de aula para sanar as dificuldades mencionadas. Caracterização da Escola e da Turma Escola Municipal de Cachoeirinha, situada na Comunidades de Cachoeirinha, possui três turmas multisseriadas: uma de 1º e 2º período ( Educação Infantil)…

...................................................................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 03 1 INTRODUÇÃO O estágio constituído por atividades que permitem ao estudante atuar diretamente em sala de aula, observar e participar das situações que não podem ser reproduzidas