Aula Tema 07 Etica E Relações Humanas

Fé cristã e suas complexas relações com as diferentes expressões religiosas, particularmente as afro-descendentes e indígenas; o sagrado e o profano; conceitos e estruturas que articulam o fenômeno religioso; análise crítica da relação entre a teologia e a formação de professores; os valores teológicos e o meio ambiente. 2. Objetivo Geral: Reconhecer a importância da Teologia, enquanto espaço meta-disciplinar para a construção de uma visão global da existência humana e de seu mundo…

CRONOGRAMA - 4ª Feira Aula Assunto 01 (25/2) – Apresentações. Proposta Pedagógica. Formação de grupos. Plano e Cronograma. 02 (04/3) – Fenômeno Religioso: Temas de debate em grupo. 03 (11/3) – Fenômeno Religioso: Estudo amplo da religiosidade na sociedade. 04 (18/3) – Preparação dos Trabalhos e Projeto de Trabalho. 05 (21/3) – AULA SEMI-PRESENCIAL – FÓRUM de CONTEÚDO 1: O Fenômeno Religioso 06 (25/3) – As Grandes Religiões: Judaísmo e Hinduísmo 07 (01/4) – As…

....................06 4 Fundamentação Teórica.................................................................................07 5 Metodologia....................................................................................................08 6 Formulação de problemas..............................................................................09 7.Planos de aula................................................................................................10 8.Cronograma de Ações.......

- Responder de forma objetiva e com suas palavras, dentro do tema. As linhas no espaço de resposta poderão ser aumentadas. 1) Com suas palavras justifique o conceito de Relações Humanas definido pelos autores SAMPAIO (2000), MINICUCCI (1982) e LIMA (1973): Inicialmente observamos que os autores conceituam o tema em épocas distintas, mas com a mesma essência, ou seja, o envolvimento ou participação de pelo menos duas pessoas. LIMA (1973) tinha uma definição mais genérica,…

PLANO DE ENSINO Curso Técnico em Serviços Públicos Modalidade: a Distância Ano: 2014 Semestre: 2º Módulo: III Disciplina: Psicologia das Relações Humanas Carga Horária: 45 h Duração: 04 semanas Início: 02-02-2014 Término: 08-03-2014 Endereço Eletrônico: http://cefetpi.nucleoead.net/etapi/ Professor Conteudista: Professor Regente/ Formador: Michelle Castelo Branco Lima Verde Tutor a Distância: Tutor Presencial: Coordenadora do Curso:Conceição de Maria Veras Lima Verde …

das Relações Humanas 05 3.3. Clima Organizacional 05 3.4. Motivação dos Colaboradores 05 4. Qualidade na Empresa 06 4.1. Programa 5S 06 4.2. GUT 06 5. Planejamento Estratégico 07 5.1. Visão 07 5.2. Missão 07 5.3. Valores 07 5.4. Analise SWOT 07 5.4.1. Strenght – Pontos Fortes 07 5.4.2. Weaknesses – Pontos Fracos 07 5.4.3. Opportunities – Oportunidades 07 5.4.4. Threts – Ameaças …

ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 07: MODELO DE GESTÃO DA ÉTICA PROFESSOR TUTOR: REGINALDO MARCELINO COSCRATO * ÉTICA PROFISSIONAL?  A ética profissional é o conjunto de práticas que determinam a adequação no exercício de qualquer profissão. É através dela que se dão as relações interpessoais no trabalho, visando, especialmente, o respeito e o bem-estar no ambiente profissional. É importante lembrar que a ética é indispensável para conviver em sociedade. É através…

Educação Infantil e Ensino Fundamental Maria Martins de Carvalho situada na Rua Monsenhor João Luís, S/N no bairro da Pitombeira I, na cidade de Russas-CE, na sala de educação Infantil pré I, que tem 28 alunos com faixa etária de 4 anos de idade. O Tema escolhido para trabalhar com a turma foi “O JARDIM DE VALORES” buscando despertar nessas crianças a valorização desses valores tão esquecidos na sociedade em que o rodeiam, tendo como referencial que tais valores são imprescindíveis…

.............................18 1- APRESENTAÇÃO Este projeto refere-se a uma proposta de trabalho realizada na “Escola Municipal Presidente Bias Fortes” com a duração de 15 aulas de 02 horas cada, com a turma do 2° ano do ensino fundamental, na sala “Estrelinhas Mágicas”, alunos de faixa etária de 07/08 anos, na cidade de Lagamar/MG. Demonstra a importância da leitura de fábulas como parte do aprendizado e do auto conhecimento das crianças. Trata-se de uma breve exposição das etapas

- 1º SEMESTRE ÉTICA E CIDADANIA Os Parâmetros Curriculares Nacionais ao preconizar a ética como "eixo norteador" de todos os temas transversais, visa contribuir para a formação de cidadãos comprometidos em transformar as situações de injustiças, discriminações, repúdio, violência, falta de respeito etc. das relações sociais, vivenciadas pela população em seu cotidiano. Como a escola é um ambiente repleto de situações