Aula Tema 05 Métodos De Avaliação Administração Financeira

Administração de Recursos Materiais para o MPU Teoria e exercícios comentados Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini Aula 01 AULA 01 – Estoques, Dimensionamento dos Estoques, Níveis de Estoque, Estoque de segurança, Rotatividade ou giro dos estoques, Nível de Serviço (nível de atendimento), Lote Econômico de Compra, Controle de Estoques, Métodos de avaliação de estoques, Sistemas de Estocagem, Classificação ABC, Curva ABC (Detalhamento). SUMÁRIO PÁGINA Sumário Estoques .......

NOME DA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO DE EMPRESAS CÓDIGO: GST0078 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: AVALIAÇÃO DE EMPRESAS – UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DECISÓRIO OBJETIVO: Compreender o significado e a aplicação da análise das demonstrações; Conhecer e identificar os principais conceitos relativos à avaliação de empresas; Utilizar os conceitos como suporte à tomada de decisões; COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: Desenvolver competências para trabalhar em…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é atender requisitos parciais da disciplina 4003 – Prática I (Administração) do curso de graduação em Administração (Bacharelado) da Universidade Salgado de Oliveira, no primeiro semestre 2013. O objetivo da disciplina é integrar as abordagens de disciplinas associadas aos conteúdos de formação profissional e de estudos quantitativos e suas tecnologias, do primeiro período do curso, em torno de uma única atividade que…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO REITOR Arnaldo Augusto Ciquielo Borges VICE-REITOR Gersoney Tonini Pinto DIRETORIA DE ENSINO Tatiana Regina da Silva Simão PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO Vitor José Brum PRÓ-REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO Yoshicazu Suzumura DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL E INFORMAÇÃO Célia Moschiar Pontes PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DIRETOR GERAL DO CAMPUS SÃO ROQUE Edson d´Avila 2 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO…

................................................................................................ 93 5 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ........................................................................................95 5.1 Concepção ........................................................................................................................... 95 5.2 Sistemática da Avaliação da Aprendizagem ..................................................................... 95 5.3 Alunos com…

NOME DA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO DE EMPRESAS CÓDIGO: GST0078 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: AVALIAÇÃO DE EMPRESAS – UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DECISÓRIO OBJETIVO: Compreender o significado e a aplicação da análise das demonstrações; Conhecer e identificar os principais conceitos relativos à avaliação de empresas; Utilizar os conceitos como suporte à tomada de decisões; COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: Desenvolver competências para trabalhar em…

Introdução....... .........................................................................................................4 2. Empresa, Adm, Ambiente emp. e Estrat. Empresarial............................................5 2.1. Etapa1 Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional...................5 2.1.1. Considerações finais.........................................................................................9 2.1.2. Implicações…

2014.1 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO PÁG 04 2. DESENVOLVIMENTO PÁG 05 2.1 Área de treinamento PÁG 05 2.2 O futuro da área de treinamento PÁG 05 3. COMO PLANEJAR E EXECUTAR UM PLANEJAMENTO PÁG 06 3.1 Planejando um programa de treinamento PÁG 07 3.2 Identificar

maior accontability das entidades governamentais e não Governamentais, por exemplo, vêm demandando maior atuação do profissinal contábil, em especial na implementação e operacionalização de sistemas integrados de gestão e controle de informações financeiras, gerenciais e patrimoniais. Nestes dois ambientes a própria prestação de contas aos shareholders e stakeholders destas entidades torna-se fundamental. Dessa forma, o perfil atual de uma estrutura de educação social e politicamente…

e Adultos (EJA) - Ensino Fundamental . Fase I Art.37-A – A Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino Fundamental – Fase I, está estruturado em etapas, sendo quatro etapas, uma por semestre, com carga horária total de 1.200 horas ou 1.440 horas/aula. Art.50-A – O Relatório Final será emitido pelo Estabelecimento de Ensino a partir de cada etapa. Art.56-A - A Recuperação de Estudos se dará concomitantemente as avaliações cujo aluno não atingiu a média mínima. Art. 58 III – Será considerado