Aula Tema 05 E 06

| |06/05/2013 | |3ª Avaliação. | | | |13/05/2013

Nutrientes e Guias Alimentares ENTREGAS TAREFAS DATAS ETAPA 1 Aula-tema: A Importância dos Alimentos – uma introdução 06/08 Orientação do trabalho 20/08 27/08 Entrega parcial Realizar um resumo, tipo quadro, contendo o nome dos macronutrientes, sua função e, pelo menos, 5 (cinco) alimentos fonte 03/09 ETAPA 2 Aula-tema: Necessidades e Recomendações de Nutrientes e Guias Alimentares. 08/10 Orientação do trabalho 17/09 24/09 Entrega parcial Desenhar uma Pirâmide Alimentar,…

Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao…

Rodrigues da Silva Prof. Orientador Vanilde Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0633) – Estrutura e funcionamento do ensino 25/02/2013 1 GESTÃO DEMOCRÁTICA Neste trabalho será abordado o tema da Gestão Democrática. Trata-se da importante união dos diretores, pais, alunos, professores, funcionários com relação as decisões tomadas no cotidiano escolar. Envolvendo estes no desenvolvimento de projetos educativos e culturais na…

| |I |10 |Tema: Introdução à Antropologia: teoria, métodos, conceitos e debates | |II |20 |Tema: Antropologia Cultural | |III |10 |Tema: Antropologia Visual e sua relação como consumidor | CRONOGRAMA:

sentido, a proposta contempla uma conclusão dos trabalhos conteudistas com um “grand finale”, isto é, no último encontro promover-se-á uma competição cultural entre os alunos de uma turma contra a outra, com perguntas e respostas sobre os temas ministrados nas aulas. Denominamos esse evento de “jogo filosófico”, cuja disputa dar-se-á no auditório da escola, com apoio de equipamento multimídia para projeção das questões e suas opções de respostas, e aberto à participação como…

Enfermagem” – 30 horas/aula. COFEN De 10/05/13 a 13/06/13 Coordenadora e Palestrante da Semana de Enfermagem “Ética e Valorização no Cuidado de Enfermagem” – 80 horas/aula. 13/05/11. Hospital Municipal da Piedade. Palestrante do “1° Ciclo de Palestras de Doenças Imunopreveníveis” – 10 horas. 04/09/2007 a 18/09/2007. Faculdade Bezerra de Araujo Primeiros Socorros – 16 horas/aula. De 08/07/2008 a 17/07/2008. Faculdade Estácio de Sá Ouvinte da II Semana de Enfermagem com o tema “A…

Cronograma de Aulas – Gestão de Conhecimento Aula Data Tema 01 06/03/2013 Aula inicial. Acordo de Convivência. O que é Gestão do Conhecimento? 02 13/03/2013 Criação e Dialética do Conhecimento 03 20/03/2013 Empresa criadora de conhecimento – Teoria da Criação do conhecimento organizacional – Orientação para o Trabalho N1 04 27/03/2013 Criação do conhecimento como processo sintetizado – ATPS (1) 05 03/04/2013 Trabalho – N1 06…

eficiencia en el trabajo científico e intelectual. Expresar sus conocimientos e ideas con precisión. Afianzar hábitos de estudios e investigación tendientes a una permanente actualización y perfeccionamiento científico. Aplicar las nociones estudiadas en un tema específico de investigación que enriquezca el perfil de un investigador fundado en sólidos principios cristianos. Comprender la relevancia que posee la tarea científica en el mundo actual. Asumir una actitud responsable y ética,…

professora especialista Ana Monteiro 1ª Aula 06/02/14 Faltei a essa aula. Segundo comentários houve a apresentação da disciplina; A professora promoveu uma dinâmica com a turma, cada aluna (o) tinha que atribuir uma nota a sua (o) colega da turma, avaliando seus pontos positivos e negativos, A professora trabalhou nessa aula o seguinte texto: Contexto histórico da avaliação. 2ª Aula 20/02/14 A professora Ana Monteiro…