Aula Tema 05 Desenvolvimento Pessoal E Profissional

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FÁTIMA SOARES DUARTE ZANDONÁ RU:957056 TURMA:2013/05 JOANA PRANDI HOFMAN RU:939268 TURMA:2013/05 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS VACARIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FÁTIMA SOARES DUARTE ZANDONÁ RU:957056 TURMA:2013/05 JOANA PRANDI HOFMAN RU:939268 TURMA:2013/05 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO…

necessarias à atuação profissional. Reserva-se, exclusivamente, para alunos matriculados no curso de Graduação em Pedagogia da FACETEN. É concebido para propiciar ao aluno a participação em situações reais de vida e trabalho, vinculadas à sua area de formação. O estágio se carateriza pela oportunidade de exercicio e intervenção profissional de demostrar as competências e habilidades desenvolvivdas adquiridas. Visa assegurar aos graduandos experiência de exercicio profissional, em…

Considerações Finais Referências Bibliográficas Identificação do Estagiário Nome: Valéria do Socorro Fróes Trindade RA: 380016 Polo: Republica 7224 Período de Estágio: 05/05/2014 à 21/05/2014 Ano Letivo: 2014 Nome do Tutor (a): Fernanda da Silva Prestes OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma analise e reflexão sobre o…

/ GRARSMAA4_A5_20132 / Recursos Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade – dimensões e indicadores Aula-tema 05:…

sinal de Babinski 6. Ser capaz de trabalhar em grupos focais e em grupos operativos 7. Ser capaz de desenvolver um registro em prontuário de maneira clara, sucinta, objetiva e capaz de levar à continuidade do cuidado pelo estudante e outros profissionais . (prontuário orientado ao problema) Objetivos de aprendizagem-Domínios psicoafetivos: 1.Reconhecer a importância de avaliar globalmente o paciente 2.Conhecer e perceber o território e suas redes sociais 3.Reconhecer o valor dos…

média e curta duração, textos, artigos, citações, trabalhos profissionais, ou seja, toda a história da vida acadêmica e profissional. FUNÇÃO DO PORTFÓLIO É uma é uma estratégia, é um diário de aprendizagem onde registramos, constantemente, a partir da pesquisa, uma seleção de amostras do nosso trabalho, nossas dúvidas e nossas conquistas. Ele nos leva à descoberta do mundo do conhecimento propiciando ajuda ao estudante, para o desenvolvimento da habilidade de avaliar seu próprio…

processo de construção da aprendizagem. O trabalho será pautado no estímulo ao desenvolvimento das capacidades de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social, de forma heterogênea, possibilitando o atendimento à diversidade das crianças, considerando diferentes habilidades, interesses e maneiras de aprender. “Terá como principal função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças”. Considerações da…

CARLA SCHLINDWEIN RODOLFO FRIZON VANUSA PALOSQUI PLANO DE TREINAMENTO & DESENVOLVIMENTO: PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS PARA O HOSPITAL UNIVERSITÁRIO SANTA TEREZINHA Joaçaba, Maio de 2015 A Gestão de Pessoas é elemento fundamental no planejamento estratégico da Instituição, na consecução de suas finalidades e missão institucional. Suas diretrizes básicas são: valorização pessoal, qualificação profissional, motivação para o trabalho e a melhoria da qualidade de vida.…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – FAC4 CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL TUTORA PRESENCIAL – GISELE FERNANDA BERTELONI DESAFIO PROFISSIONAL Carolina Gonçalves Nagano, RA 8980192524 Cláudia Alves de Oliveira, RA 9367298324 Leila Cristina de Andrade Cruz, RA 8981236721 CAMPINAS Junho de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico tem como objetivo…

Observação e Interação na Escola .................................................7 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensinoaprendizagem na Escola .......................................................................18 3 – Plano de Aula ...................................................................................20 4 – Regência ...........................................................................................22 Considerações Finais…