Aula Tema 04 São Considerados Textos Narrativos Aqueles

alternativa correta. a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 04 - (UNICAMP SP) Leia o seguinte comentário a respeito de O Cortiço, de Aluísio Azevedo: Com efeito, o que há n' O Cortiço são formas primitivas de amealhamento*, a partir de muito pouco ou quase nada, exigindo uma espécie de…

Antonio Conselheiro acabou entrando em choque com as forças federais, que consideravam aqueles pobres fanáticos como foco de rebelião contra o governo. Em algumas lutas, as tropas federais foram derrotadas, até que o governo, através de um ataque maciço, arrasou o povoado e toda sua população. Índicie Os sertões Canaã O Ateneu O tempo e o vento São Bernardo Data: 21/05/2014 página 01 página 04 página 10 página 14 página 19 ANALISE DE OBRAS INDICADAS FESURV “Os…

_____/________________/______ JUAZEIRO DO NORTE 2012 3 RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre as histórias em quadrinhos no ensino de artes, especificamente no ensino de artes visuais. Através de uma revisão bibliográfica busca-se entender o que são quadrinhos para além dos estereótipos, localizando seu surgimento e desenvolvimento como linguagem ao longo do século XX. Apresenta as principais denominações que esta linguagem recebe em diversos lugares do mundo…

Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento EJA e MOVA PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio,…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Processo seletivo simPlificado – docentes 020. Prova objetiva Professor de educação Básica ii – língua Portuguesa  Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 80 questões objetivas.  Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno.  Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal…

deste entendimento assinale a alternativa que NÃO completa corretamente a afirmativa: A oralidade… *e) elimina a necessidade de se trabalharem em sala de aula os estudos gramaticais. 3- Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto em: *c) As variações da língua de ordem geográficas são chamadas de regionalismo. 4- Sobre as falas abaixo: I - “É bom quando a gente volta da escola, não tem nada de bom passando na TV normal, aí…

familiar e escolar; aos meus irmãos Sidney e Raphael, aos meus sobrinhos Matheus, Henrique, Thiago e Augusto e sobrinha Fernanda; à minha querida afilhada, Flávia, e à minha cunhada, Roseli. À Adriane pelo incentivo, força, amizade e carinho nas aulas divididas, nas viagens, nas apresentações, nas reuniões; à Milza, que sempre confiou mais em mim do que eu mesma; à Maria Helena e à Maína pela força, ajuda, presença e carinho. Aos meus amigos que, de uma forma ou de outra,…

de Londrina ......................... 054 3.4 A leitura, o mediador de leitura e a biblioteca escolar até 2001 na SME ................... 055 3.5 O professor da Hora do Conto (PROB) e a biblioteca da escola até 2001 na SME... 057 3.6 Da sala de aula à biblioteca da escola: trajetória de um professor pesquisador........ 059 CAPÍTULO IV - A AÇÃO: DO SABER INGÊNUO AO SABER CIENTÍFICO ................. 062 4 Um projeto, dois caminhos: Pré-projeto de doutorado e Projeto de Leitura…

quilômetro) A PROSÓDIA é a parte da fonologia que estuda e fixa a posição da sílaba tônica nas palavras. Há muitos casos de palavras faladas de forma diferente da que consta no dicionário. São erros de prosódia que se perpetuam no dia a dia e interferem, inclusive, nas questões de acentuação, com já vimos anteriormente. São as famosas SILABADAS. Vamos a alguns casos: Devem ser oxítonas: cateter, condor, ruim, ureter, Nobel, mister Devem ser paroxítonas: avaro, austero, filantropo,…

formado por doze unidades que contemplam teorias, explicações, atividades e sugestões de leituras. Os conteúdos deste compêndio têm como objetivo principal disponibilizar aos alunos conhecimentos necessários que viabilizem a construção de sentidos de textos escritos na língua inglesa, e abarcam os seguintes tópicos: Introdução à Leitura e Compreensão, Predição, Skimming e Scanning, Inferência Contextual, Morfologia e Inferência Lexical, Sintaxe e Grupo Nominal, Coesão Textual,…