Aula Tema 03 O Fim Da Guerra Fria

educação, diversidade cultural, pluralismo, não-discriminação, cultura, dignidade, liberdade de expressão, cidadania e democracia. SUMÁRIO INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------------------03 O QUE É MULTICULTURALISMO---------------------------------------------------------------------------------04 O MULTICULTURALISMO É PLURALISTA?---------------------------------------------------------------------08 O…

docente Vânia Rita Donadio. EUNÁPOLIS – BA 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..........................................................................................03 2 COMPREENSÃO DO PÚBLICO ALVO.........................................................04 3 O USO DA CHARGE NA SALA DE AULA....................................................05 4 O PAPEL DA CHARGE NA ARGUMENTAÇÃO...........................................12 5 RELEITURA DE…

essenciais para que o ser humano seja tratado com dignidade que lhe é inerente e aos que fazem jus todos os membros da espécie humana sem distinção de qualquer espécie. Ex. guerra no Iraque com a prisão dos iraquianos que foram humilhados. O ser humano deve ser tratado com respeito, direito humanitário aos presos de guerra, e os mesmos não podem ser tratados de forma degradante, e quanto a sua dignidade religião, a personalidade. Nenhum país é obrigado a ser signatário de tratado e…

necessidade de buscar soluções para o planeta. c) Aos dados de problemas causados pelo consumo desequilibrado do meio ambiente / à promoção do uso de fontes de energia. d) Ao conceito de sustentabilidade / à valorização de atitudes sociais. 03. O objetivo do texto I é a defesa de modelo de vida sustentável. Para tanto, desenvolve as argumentações a seguir, EXCETO: a) Há dados alarmantes sobre a renovação de recursos naturais do planeta. b) Apesar de haver interferido…

CURRICULARES..............................................07 3 - ANLISE DA PROPOSTA PEDAGDICA DA ESCOLA.....................................09 4 - ENTREVISTA COM PROFESSORES REGENTES.............................................11 5 - OBSERVAO DAS AULAS (DIRIO DE OBSERVAO.................................12 6 - ELABORAO DO PLANO UNIDADE................................................................19 7 - APRESENTAO DO PLANO DE UNIDADE PARA O PROF. REGENTE.........22 8 REGNCIA…

Criminologia Aula 1: Criminologia como Ciência “Cabe definir a Criminologia como ciência empírica e interdisciplinar, que se ocupa do estudo do crime, da pessoa do infrator, da vítima e do controle social do comportamento delitivo, e que trata de subministrar uma informação válida, contrastada, sobre a gênese, dinâmica e variáveis principais do crime – contemplado este como problema individual e como problema social.” A criminologia é uma ciência do SER, ou seja, visa entender e…

Réus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia Ged 0123 – Estágio II 01/12/2014 RESUMO Foi gratificante e de suma importância a vivencia dentro de uma sala de aula, principalmente pelo fato de que nunca estive em uma posição de grande responsabilidade e preocupações, onde pensar em dar aula é uma realidade bem diferente na qual presenciamos onde se deparemos com pessoas, futuros colegas de profissão são pessoas que estão ali tentando dar o seu melhor para…

foram obrigados a aumentar suas relações com outras sociedades organizadas. Os principais fatores que geraram a internaciona­lização são expressos nas trocas de valores culturais, sociais, bens e serviços, diplomáticos e, principalmente, pelas guerras, que geram avanços tecnológicos e provocam mudanças na base do sistema produtivo, normalmente resultando em um aumento do comércio internacional. 2. Transnacionalização – fenômeno percebido a partir dos anos 1960. As filiais das…

militar, que só deixaria aos sessenta, passando a viver no acampamento, treinando constantemente para as coisas da guerra (...). Apesar de ser obrigatório o casamento após os trinta anos, sua função era simplesmente a de fornecer mais soldados para o Estado." A transcrição anterior refere-se aos cidadãos que habitavam: a) Atenas. b) Creta. c) Esparta. d) Chipre. e) Roma. 03 - (Fgv) A denominação Magna Grécia refere-se à(s): a) principais cidades-estado gregas: Atenas e…

Disponível em: . Acesso em: 03 junho 2013 © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 seções ões eç S CONTEÚDOSEHABILIDADES LEITURAOBRIGATÓRIA AGORAÉASUAVEZ LINKSIMPORTANTES GLOSSÁRIO REFERÊNCIAS FINALIZANDO 6 Antecedentes e Evolução do Estado Constitucional de Direito e dos Direitos Fundamentais Tema…