Aula Tema 03 Estrategia

viram e o que eles acham que pode ser mudado, cada um irá dar sua opinião e por fim conversaremos sobre todos os relatórios para uma breve discussão sobre o assunto. Na última semana de 26 de maio a 02 de junho, iremos fazer uma exposição em sala de aula, convidando a todos os demais professores e alunos para que possam ver e aprender o que podemos fazer com coisas que jogamos no lixo, ou na rua mesmo, iremos falar da importância da reciclagem dos resíduos em geral. Acompanhamento e…

|02 | |3. TEMA |03 | |4. OBJETIVOS – GERAL E ESPECÍFICOS |03 | |5. GRUPOS E FORMATOS DOS TRABALHOS |03 | |6. INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO |03 …

constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.
Caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística, finanças, relações interpessoais, legislação e ética.
Atento às constantes mudanças,…

.....07 -ESPECÍFICOS..............................................................................................07 1.3.2 CONTEÚDOS........................................................................................ 00 1.3.3 ESTRATÉGIAS......................................................................................08 1.3.4 RECURSOS.............................................................................................09 1.3.5 AVALIAÇÃO.............................

SegundaHistória feira 03/09/2014 Quarta-feira História 05/09/2014 Sexta-feira História 01/09/2014 Segundafeira Quarta-feira Sexta-feira Geografia 03/09/2014 05/09/2014 Geografia Geografia Localização da tarefa Entrega da T.P.C Atividade no caderno de registro( Esquema –Ciclo da água) Atividade xerocada(Missões Jesuíticas) Caderno de atividades página 289 Atividade no caderno de registro Atividades xerocada Atividade xerocada…

Criação e Dialética do Conhecimento Data: 13/03/2013 Professor: Fernando José Matéria: Gestão do Conhecimento Turma: 1º Administração O que é Dialética? Dialética • A arte do diálogo - a arte de discutir • É considerada o método filosófico por excelência • Entre os gregos, chamava-se ainda dialética a arte de separar, distinguir as coisas em gêneros e espécies, classificar ideias para poder discuti-las melhor (Platão, Sofística, 253c) Dialética • O termo evoluiu…

Flávio. No dia 22 de março a Educadora Alexandra falou sobre as sugestões de roteiro para pesquisa da caracterização e instituição campo de estágio e apresentou algumas mensagens de reflexão No dia 13 de março de 2012 às 8:00h, deu-se início a primeira aula inaugural do Estágio Supervisionado ministrado pela Educadora Alexandra, foi discutido os conteúdos da disciplina, e dinâmica. No dia 19 às 19:00h teve uma palestra sobre a Importância da iniciação científica para o aluno de Graduação…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva, apresentado à…

(transversais e longitudinais). - Elevações. - Maquete, com fotos no solarscópio. METODOLOGIA: - Aulas expositivas: conceituação, legislação edilícia, urbanística e de preservação do patrimônio histórico, estudos de casos. - Vistoria da área de projeto e elaboração de relatório. - Exercícios em sala de aula. - Orientação para o desenvolvimento do projeto. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: - Entendimento do tema, seus objetivos e proposta de programa de necessidades; - Criatividade,…

será de 06/08 a 24/09, em que discutiremos a primeira parte do conteúdo, ou seja, as aulas 1, 2 e 3. Antes de fazer suas intervenções, peço que leia com atenção os critérios de avaliação que estão no plano de ensino. Então...mãos à obra: TEMA 1: Começaremos com a leitura da fábula “Os cegos e o elefante” (anexo) e também disponível no bloco materiais complementares. Ela foi extraída do livro “Safári de Estratégia” (in: MINTIZBERG e outros: 2000). Após a leitura, reflita sobre os…