Aula Tema 02 Orçamento Público

.........................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL.........................................

INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 01 2 OBJETIVOS .................................................................................................................. 02 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................... 03 4 REFERENCIAL TEÓRICO…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................02 TIPO DE EMPRESA ...................................................................................03 RECURSOS MATERIAIS.......................................................................................04 RECURSOS FINANCEIROS..................................................................................05 RECURSOS TECNOLÓGICOS.................................

INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 01 2 OBJETIVOS .................................................................................................................. 02 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................... 03 4 REFERENCIAL TEÓRICO…

ETAPA 2 Aula-tema: Avaliação de Viabilidade e Risco. Esta atividade é importante para que você e seu grupo possam montar um documento com a análise de viabilidade do Projeto, e avaliar os riscos do mesmo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1. Leiam o seguinte artigo: • ZANOLLI, Juliana. Gestão de Riscos: fator decisivo para o sucesso do projeto. Passo 2 Identificar os possíveis riscos que o projeto escolhido pela equipe apresenta. Levantar os…

para o idoso 5 3.3 Atividade física na terceira idade 6 3.4 Qualidade de vida do idoso e o serviço social 7 4 METODOLOGIA 8 4.1 Tipos de Estudo 8 4.2 Local/Período 8 4.3 População 8 4.4 Ações a serem desenvolvidas 8 5 CRONOGRAMA 10 6 ORÇAMENTO 11 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A qualidade de vida dos idosos, diante aos avanços das ciências humanas, por meio do progresso da área química, biológica e certas conquistas tecnológicas da medicina moderna vem…

uma pessoa jurídica e/ou física. A licitação junto com o contrato compõe o nome deste curso. Nesta aula, após breve histórico sobre a licitação, você estudará alguns conceitos básicos a respeito do tema. Vamos lá e excelente estudo! Unidade 1 - Um Pouco da História das Licitações No Brasil o primeiro registro encontrado aponta que a licitação aparece no direito público brasileiro desde 1862, inicialmente por meio do Decreto nº. 2.926, de 14 de maio de 1862.…

| | | |A equipe deverá relatar casos reais que ilustram as teorias abordadas em aula. Este desafio é importante para que você verifique a importância| |e a aplicabilidade das teorias econômicas estudadas na gestão de negócios. | |

PLANO DE AULA ❖ IDENTIFICAÇÃO: Projeto de Extensão Universitária – Oficinas de Leitura Graduandas: Turno: vespertino ❖ ÁREA/DISCIPLINA: Linguagem/Língua Portuguesa ❖ CONTEÚDOS: Leitura do texto “O analfabeto político” Produção textual – júri simulado OBJETIVOS: ❖ Desenvolver a leitura oral; ❖ Compreender o texto lido; ❖ Reconhecer que as pessoas que não gostam de política podem ser considerados…

org/wiki/Espiritismo#Espiritismo_no_mundo Atualizado segundo o Censo brasileiro de 2010 Público Alvo: O target primário é composto pelos espíritas em geral: dirigentes, trabalhadores e simpatizantes, interessados e participantes das tarefas de estudo, difusão e prática da doutrina espírita, jovens e adultos entre 18 a 60 anos, sexo feminino e masculino, das classes A, B, C, D e E. O público secundário são os jovens e adultos (feminino e masculino) de todos os níveis e…