Aula Atividade 07 Informática Aplicada

introduzindo os estudantes de Administração e Pedagogia no universo da produção científica. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas e interativas. Leitura e discussão de textos. Trabalhos individuais e em grupo: esquema, resumo, relatório e atividade de iniciação à pesquisa. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO Provas escritas individuais e trabalhos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Aula 01(20-02) – A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA 1.1 – O que é Ciência? 1.2 – Conceituação de…

conteúdos acima com auxilio de um site hospedado em páginas da WEB, através de estudo de parte teórica e a respectiva parte prática onde os alunos desenvolviam suas atividades com auxilio de visualizadores citados, sempre buscando embasamento nas teorias de aprendizagem de Piaget, Vygotsky e Ausubel. Na dinâmica de aplicação, as atividades teóricas virtuais são seguidas de questões práticas envolvendo o conteúdo estudado, com avaliações constantes na forma de perguntas…

O prédio tem uma boa estrutura, foi inaugurada em Abril de 2004 e atende crianças de 1 ano e 07 meses a 17 anos de idade, a mesma é toda pintada e murada com um enorme portão de entrada. As salas são de fácil acesso e com mobílias em ótimas condições de uso. A escola dispõe de sala para informática, pátio para atividades físicas e artísticas, há biblioteca e um cantinho de leitura em cada sala de aula. A escola disponibiliza de matérias necessárias para o funcionamento, tais como:…

DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL ARARANGUÁ 2006 MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA INFORMÁTICA COMO AGENTE DE INCLUSÃO SOCIAL: UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO ATUAL Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Educação Especial com Ênfase em Inclusão. Orientador: Prof. André Ladeira ARARANGUÁ, FEVEREIRO DE 2006 TERMO DE APROVAÇÃO MARTA ADRIANA DA SILVA CRISTIANO O ENSINO DA…

Identificação Parecer da Comissão de Avaliação 1- Introdução ......................................................................................................................... 07 2-Atividades Desenvolvidas .................................................................................................... 08 3- Atividades de Regência ...................................................................................................... 13 4- Conclusão…

FREITAS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS TATIANE CRETTON SCHULTZ IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MICROBIOLOGIA UTILIZANDO AULAS PRÁTICAS TEIXEIRA DE FREITAS - BA 2013 TATIANE CRETTON SCHULTZ IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MICROBIOLOGIA UTILIZANDO AULAS PRÁTICAS Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, junto…

disciplina será aplicada pela Professora Heida a qual estará disponível para maiores informações, basta agendar na secretaria do Colégio. A disciplina será mais uma ferramenta que auxiliará no desenvolvimento de todas as crianças. - Jogos Estudantis: Este Colégio vem esclarecer às famílias, que ao participar dos Jogos Estudantis Municipais de Arapoti, (JEMA), nos meses de setembro e outubro, com todas as equipes possíveis, tivemos que cancelar em determinados dias e horários…

eline Costa Maxcione Araújo de Oliveira, 435659 , Roberto Carlos Cordeiro Modesto, 422703 Rosinaldo da Silva Sousa, 427925 Taís Aparecida Rodrigues Braga, 433435 Tecnologias Aplicadas à Educação Tutora EAD: Prof.: Ma. Gilse T. Lazarri Perosa. Tucuruí-Pará 18/06/2013 Introdução As Tecnologias Aplicadas à Educação podem ser definidas como um conjunto de recursos tecnológicos para contextualizar a educação num processo de formação integral e universal do cidadão. Sendo…

UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso de Administração de Empresas – 7º Semestre Nomes; RA Denian Ariel Martins; 363162 Evandro Gustavo Maronezi; 363182 Mariana Aparecida da Silva Lopes; 363286 Sueli Meneses de Lima Martin; 363350 Atividade Prática Supervisionada Gestão de Projetos Profº Renato Torres Cordeirópolis/SP Abril de 2015 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................. 03…

.....................................................................07 3. Área do Conhecimento do Curso...........................................................................06 4. Público-Alvo...........................................................................................................07 5. Matriz Curricular.....................................................................................................07 6. Planos de Disciplinas.............................................