Aula Atividade 07 Informática Aplicada

... 03 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESCOLAR ......................................................04 3. EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA PRÁTICA ....................................................07 3.1. ENSINO MÉDIO .................................................................................................07 3.2. ENSINO FUNDAMENTAL ..................................................................................09 3.2.1. ETAPAS DA INTERVENÇÃO ...................................................

21 7.1.7 Observa•ƒo 07 ( Dia: 17/05/2011 ) ..................................................................... 22 7.1.8 Observa•ƒo 08 ( Dia: 18/05/2011 ) ..................................................................... 23 7.1.9 Observa•ƒo 09 ( Dia: 19/05/2011 ) ..................................................................... 24 7.1.10 Observa•ƒo 10 ( Dia: 20/05/2011 ) ..................................................................... 25 7.2 Cronograma de aulas – Resumo............

de software; Documentação de software; Banco de dados; Controle de versões; Trabalho prático. Metodologia de ensino Os aspectos teóricos da disciplina serão abordados ao longo do semestre em aulas expositivas e práticas assim como através de leitura e discussão de textos pertinentes e exercícios. Atividades para Recuperação Pedagógica: A recuperação pedagógica acontecerá no decorrer do semestre mediante acompanhamento dos projetos, onde serão corrigidas e esclarecidas as dúvidas junto…

médica, musicoterapia, nutrição, odontologia, pedagogia, psicologia, serviços-social, terapia ocupacional, entre outros. Com esta equipe desenvolve vários serviços, como atividades de habilitação e reabilitação, estimulação precoce, atividades pedagógicas, orientações familiares, atendimento psicomédico-social, atividades sócio recreativas, entre outras. Nela contêm 81 funcionários, que trabalham a fim, de ajudarem 72 crianças portadores de deficiências, onde 20 delas vivem em…

CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS ATIVIDADE COLABORATIVA - MÓDULO I - CEET VASCO COUTINHO CURSISTA: VITOR ROCHA RANGEL O Centro Estadual de Educação Técnica (CEET) Vasco Coutinho, segundo seu Projeto Político Pedagógico, é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa. Como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de formar…

e Internet não é mais novidade estranha à sala de aula, pelo contrário, podem contribuir para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação. Nesse sentido, a escolha do tema a ser estudado neste trabalho se deu pela necessidade em verificar se as escolas estaduais e municipais de Humaitá dispõem de ambientes informatizados, e se os professores de Matemática que dispõem desses meios, os utilizam para suas aulas. De modo geral, os estudos sobre o uso da

DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO PEDAGOGIA Josiane Cristina Pólo RA: 2862101993 Mariana Bueno da Cunha Leal RA: 2870919839 Rosilene Rosa Silva RA: 2859107804 Thais Aparecida da Silveira RA: 2855174927 Samara Priscila do Nascimento Nagy RA: 2859109488 “Desafio Profissional entregue

teóricas estudadas em sala de aula, com caráter pratico de acrescentar mais conhecimentos. Alem do mais, aprimora cada vez mais o acadêmico em conhecimento de técnicas e metodologias de pesquisas direcionada ao curso superior. Esse projeto multidisciplinar é feito em cada semestre onde o acadêmico fará pesquisas bibliográficas na área de seu curso, sob a orientação e supervisão de um docente. 3 1º Semestre-RH SUMÁRIO  INTRODUÇÃO PG 05 PG 05 PG 05 PG 07 PG 07 PG 08 PG…

MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Sinop-MT 2012 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP-MT DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA MARISSA LIMA PUTON O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA A PARTIR DE NOVAS TECNOLOGIAS: Utilização de vídeo-aulas no processo de ensino Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de …

alterar essa realidade ao adequar os conteúdos de ensino a recursos disponibilizados pelas novas plataformas digitais. Logo, o presente artigo apresentará uma metodologia que possa auxiliar os professores na aplicação do Design de Animação em sala de aula, visando favorecer a motivação que precisa estar presente no processo de ensino e aprendizado. design, animation, education, methodology, technology The new digital technologies have brought paradigm shifts in society with…