Aula 8 E 9 De Ead Ciências Sociais

Técnico em Transações Imobiliárias Fundamentos e Praticas EAD CURSO DE FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM TRANSAÇÕES IMOBILIÁRIAS – TTI Os textos do presente Módulo não podem ser reproduzidos sem autorização do CETEPS - Centro de Tecnologia e Educação Profissional Rua.09, Número 257 - Bairro Boa Esperança - Cuiabá - MT Telefone: (65) 3627-7665 (65) 3052-7665 Caro Aluno O início de qualquer curso é uma oportunidade repleta de expectativas. Mas um curso a distância, além disso, impõe…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC – EAD LICENCIATURA EM LETRAS CIRCUITO 07 RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Jaguarari-BA 2009 Dilma da Silva Lima RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a Faculdade de Ciência e Tecnologia, modalidade à distância – FTC – EAD, à tutora Adriana Longuinho, como forma avaliativa do Curso de Letras / Inglês, 4º período. Jaguarari

esta população excluída? Como anda a educação em nosso país e em nosso Estado?1 E, dentro desta realidade educacional, como se situaria a EAD? Quais são suas possibilidades, tendências e desafios? É uma problemática complexa que suscita diversas questões, mas que tem como referência as transformações nos sistemas de conhecimento, na vida política, social e econômica neste final de milênio. Só daremos conta de compreender a teia de relações postas e que dão unidade e direção a…

Plano de Ensino (PE) / Guia de Estudos (GE) INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Introdução à História e Teoria da Educação Física – Profª. Drª. Ana Martha de Almeida Limongelli Olá! Meu nome é Ana Martha de Almeida Limongelli. Sou licenciada em Educação Física, mestre em Psicologia da Educação e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Fui professora efetiva de Educação Física da Rede de Ensino…

O Uso De Software De Computação Na Área Universitária 1 Márcio A. Costa Formação - Bacharel em Ciência da Computação - UFS - MBA Executivo – IBMEC/MG - Mestre em Administração – UFBA Experiência Profissional - TCE – suporte em TI – 1997-1999 - Engerede Informática – consultoria de sistemas – 1998-1999 - TIM Maxitel – gestor executivo Business Intelligence – 1999 – 2005 - Universidade Federal de Sergipe – Professor Assistente ADM – 2006 - Faculdades Amadeus - Professor…

Freire (2006) e Feuerstein (1985), destacaram a importância da interação social no desenvolvimento intelectual humano. Vygotsky enfatizou o papel da comunidade na construção do conhecimento, através de um processo sócio-histórico. Embora o ser humano possua potenciais inatos de conhecimento e cognição, as funções psicológicas superiores decorrem, em sua maior parte, de um processo de aprendizagem e desenvolvimento social. (FERNANDES, 2009). Implantar tecnologia é uma tarefa…

DOS SANTOS PLANOS DE AULA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SIMÕES FILHO/BA 2014 EDNEUZA CARMO DOS SANTOS PLANO COMPLETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado à professora Lúcia Dantas como requisito para a avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado de Educação Informal do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB/ead, tendo como orientadora a tutora Natalina Ribeiro. SIMÕES FILHO/BA 2014 PLANO DE AULA 1. Dados de…

and disadvantages of distance education, and its contribution to the process of academic training in various areas of knowledge. KEYWORDS: Distance Education. Challenges. Academic. 1 INTRODUÇÃO Com o advento da sociedade moderna, mudanças sociais aceleradas e novos paradigmas surgem com o avanço do conhecimento científico, destacando-se a criação das tecnologias de informação e comunicação (TIC’s), que provocou significativas alterações estruturais em vários setores da sociedade,…

a capacidade de desenvolvimento intelectual, profissional autônomo e permanente; e possibilitando a consolidação de competências que identificam os perfis profissionais próprios de cada curso. Por esta razão, ele não se limita às aulas que se desenvolvem na sala de aula, mas propõe experiências que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação de curso, do tutor presencial e a distância, em diferentes ambientes de aprendizagem, como biblioteca, laboratórios e em…

.............................................................................. 8 5 OBJETIVOS .................................................................................................... 9 5.1 Objetivo Geral ........................................................................................... 9 5.2 Objetivos Específicos ................................................................................ 9 6 METAS ......................................................................