Aula 6 Questionario O Ensino Da Língua Portuguesa Para Alunos Com Surdez Deve

66 Viva a Diferença!, por Claudia Matarazzo 78 Capítulo 4 – Pessoa com Deficiência, Conceituação para a Lei de Cotas 82 Case – Sem Medo do Escuro 94 Capítulo 5 – Laudo Médico 98 Case – Vida sem Limites 104 Capítulo 6 – Números da Deficiência 108 Cotas: Como Vencer os Desafios da Contratação de Pessoas com Deficiência Case – Fome de Aprender Capítulo 7 – Recrutamento e Seleção de Profissionais com Deficiência 122 Case – Abrindo Caminhos 150

.......................................................................... 17 5 PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS ......................................................................... 18 6 COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS ............................................... 19 7 ABORDAGEM DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS APLICADAS ............................................................................................................... 20 8 APROVEITAMENTO DE…

................................................................................................... 5 1.2 - Localização da Instituição ................................................................................................................ 6 1.3 - Histórico da Instituição mantenedora ............................................................................................... 7 1.4 - Histórico da Instituição mantida – o UNIPAM ........................................................

Pedagógica Curricular 2010 Ensino Fundamental Anos Iniciais Pinhais 2010 PINHAIS, Secretaria Municipal de Educação de. Proposta Pedagógica Curricular, 2010, Ensino Fundamental Anos Iniciais. Pinhais - Paraná: SEMED, 2010. 335 páginas. Departamento de Ensino. (planejamento; ensino; aprendizagem; debates; avaliação) Prefeito Municipal de Pinhais Luiz Goularte Alves Secretária Municipal de Educação Rosa Maria de Jesus Colombo Diretor do Departamento de Ensino…

Introdução ao Projeto de Pesquisa; Estruturação do Trabalho Acadêmico II: Etapas do projeto de Pesquisa. Unidade Temática 6 - Sistemática e Padronização de citações e referências Normatização e Padronização das Citações e Chamadas de Citações; Normatização e Padronização do Referenciamento. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. da Metodologia Científica. 6 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia científica. 5.…

......... 3 1.1 Histórico Institucional .......................................................................................... 3 1.2 Caracterização Nacional ..................................................................................... 6 1.2.1 Inserção Regional - Região Centro-Oeste .................................................... 9 1.2.2 Inserção Regional – Região Sul ................................................................. 16 1.2.3. Inserção Regional –…

documento trata do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Engenharia Civil do Centro Universitário do Norte. Nele constam as orientações acadêmicas adotadas por esta coordenação ao pleno funcionamento do curso de modo a promover a tríade do ensino superior: ensino, pesquisa e extensão. O PPC do Curso de Engenharia Civil foi estruturado visando direcionar as ações de educação e formação profissional dos discentes envolvidos no processo, como forma de capacitá-los para o exercício da…

textuais e pela palavra ditada 9 2 Processos de ensino e de aprendizagem profissionais da docência nas séries iniciais: análise do comportamento e formação de professores 33 3 Avaliação e treinamento de habilidades sociais de crianças em idade pré-escolar 49 4 Variáveis sociodemográficas, contaminação por chumbo e o desenvolvimento infantil 77 5 Habilidades sociais e experiências táteis: contato físico nas interações de crianças pré-escolares 97 6 Conceito de família: adolescentes de zonas rural

legendas: mesma fonte, tamanho 10 2.4 – CAPA (modelo em anexo): Mesma fonte, tamanho 14; Título: centralizado, maiúsculas, negrito, caixa alta; Subtítulo: separado do título por dois pontos, letras minúsculas, centralizado, negrito, caixa alta; Deve conter: instituição departamento ou coordenação curso autor do trabalho título (e subtítulo, se houver) do trabalho – letra tamanho 14 tipo de trabalho cidade ano 2.5 - APRESENTAÇÃO GRÁFICA: capítulos, títulos, ou…

..................27 QUADRO 4 – RESUMO GERAL DA ESTRUTURA CURRICULAR...............................................30 QUADRO 5 – TABELA DE PRÉ-REQUISITOS...................................................................................30 QUADRO 6 – TABELA DE EQUIVALÊNCIA – DE 2008 PARA 2009..............................................31 QUADRO 7 – T BELA DE EQUIVALÊNCIA – DE 1°SEM/2010 PARA 2°SEM/2010.....................33 QUADRO 8 – SEMESTRALIZAÇÃO SUGERIDA..............................