Aula 3 O Individuo E A Sociedade

ATIVIDADES AULA 1 EXERCÍCIO 1 – Leia o texto a seguir, no qual existem algumas lacunas de texto. (valor 2,5) A evolução tecnológica e científica do século XIX tornou o mundo mais ágil e rápido, e exigiu que a _comunicacao_____ acompanhasse esse ritmo. O alto nível das técnicas de impressão (como a invencao da impressao off-set______ ) e o processo dos meios de transporte de informação (como a invenção do telégrafo) marcam o advento da comunicaco social______

5 AULA O que é Ética? Meta da aula objetivos Esclarecer o conceito de Ética como o campo de estudo filosófico que tem por objetivo explicitar os pressupostos das diversas morais elaboradas pelos homens. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. analisar o conceito de Ética em sua relação com o conceito de moral; 2. conhecer algumas das importantes concepções que se ocuparam da reflexão acerca da moral e dos princípios que fundamentam o comportamento moral:

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LEITURA EM SALA DE AULA Por: Francilene Lima de Matos Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 Leitura em sala de aula UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LEITURA EM SALA DE AULA Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

PLANO DE ENSINO CURSO: Curso Geral Básico SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Homem e Sociedade CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMANAL: 40 horas I- EMENTA O conceito antropológico de cultura. As explicações sobre a origem humana: a base biológica e cultural de nossa espécie. O estudo da complexidade do conceito antropológico de cultura. O uso do conceito de cultura pelo senso comum em comparação com o conceito científico. Importância da diversidade cultural. As relações…

6/6 Aulas: Aula-tem a 1: Introdução ao estudo das Ciências Sociais Aula-tem a 2: Cultura Aula-tem a 3: O Indivíduo e a Sociedade Aula-tem a 4: As Interações Sociais, a Estrutura Social e os Grupos Sociais Aula-tem a 5: Regulam entação e Controle Social Aula-tem a 6: As Instituições Sociais Aula-tem a 7: As Diferenças Sociais Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tem a 8: A Dinâm ica Social e a…

PLANOS DE AULA AULA 1 – Os conceitos sócioantropológicos de indivíduo e sociedade AULA 2 – Objeto e método das ciências sociais AULA 3 – A análise antropológica da cultura AULA 4 - A formação do pensamento político moderno e as questões básicas da Ciência Política. AULA 5 - Contexto histórico da formação da Sociologia e da Antropologia AULA 6 - A sociologia de Émile Durkheim (I) AULA 7 - A sociologia de Émile Durkheim (II) AULA 8 - A sociologia de Max Weber (I) AULA 9 - A sociologia de Max

EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: Disciplina de Núcleo Comum SÉRIE: 1O. Semestre TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Homem e Sociedade Carga horária semanal: 02 horas/aula I – EMENTA A origem humana das perspectivas biológica e cultural. O conceito antropológico de cultura. A simbolização e a diversidade cultural. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo e relativismo cultural. Identidade cultural na atualidade: multiculturalismo, tribalismo urbano e…

A Sociologia das Organizações Metas da aula Apresentar conceitos que possibilitem uma visão científica social da Sociologia e sua aplicabilidade à Administração e às situações organizacionais. 1 objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: descrever os fatores históricos, socioculturais e intelectuais que exerceram função decisiva para o surgimento e estruturação da Sociologia como ciência; identificar o objeto de estudo da Sociologia…

Aplicação Prática Teórica: Aula 1 Questão discursiva: Leia o parágrafo abaixo e responda as questões apresentadas. A sociedade coloca a metade das crianças em saias, mas as adverte que não podem se mover de certas maneiras para não revelar o que está em baixo, enquanto que a outra metade usa jeans e macacões e são encorajados a subir em árvores e a jogar bola ou a outras atividades externas; se mais tarde durante a adolescência a metade que usa calças é exortada para ?comer como um…

SOCIAL E PAPÉIS SOCIAIS • Na vida quotidiana, os indivíduos relacionam-se com os seus familiares, com os colegas da escola ou do emprego, com os seus amigos, etc. • Mas também se estabelece outro tipo de relacionamentos ocasionais, quando no caminho para a escola, para o emprego ou para o cinema, nos cruzamos com outros indivíduos com quem podemos trocar olhares. 2 INTERACÇÃO SOCIAL E PAPÉIS SOCIAIS • Este processo de relacionamento dos indivíduos, uns com os outros designa-se por…