Aula 2 Atividades Colaborativas Enfermagem

1 NILCÉA ROCIO FONSECA PERCURSO REFLEXIVO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO CURSO DE GESTAO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE CURITIBA 2014 2 NILCÉA ROCIO FONSECA PERCURSO REFLEXIVO DO CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO CURSO DE GESTÃO DA CLÍNICA NAS REGIÕES DE SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio Libânes de Ensino e Pesquisa para Certificação de especialista em Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde. Orientador: Humberto Ricardo de Andrade Castro CURITIBA 2014 3…

discussão dos novos referenciais para a inclusão dos alunos; - introduzir conhecimentos que possam fundamentar os professores na reorientação das suas práticas de Atendimento Educacional Especializado; - desenvolver aprendizagem participativa e colaborativa necessária para que possam ocorrer mudanças no Atendimento Educacional Especializado. Nesse sentido, o curso oferece fundamentos básicos para os professores do Atendimento Educacional Especializado que atuam nas escolas…

Primária à Saúde: Redes de Atenção à Saúde/ Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais - Belo Horizonte: ESPMG, 2008. Conteúdo: Oficina I - Redes de Atenção à Saúde Guia do Participante 1.Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde - Implantação 2.Redes de Atenção à Saúde 3.Atenção Primária à Saúde I. Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais WA 540 AGRADECIMENTOS À Secretaria Municipal de Itabira e a todos os profissionais da Atenção Primária desse município pela…

..................95 4 ANHANgUERA EDUCACIONAL Apresentação Com a divulgação deste relatório, a Anhanguera Educacional reitera o compromisso de aprimorar o diálogo com seus distintos públicos. Acreditamos que, por meio de uma atuação colaborativa, também seremos bem-sucedidos nas iniciativas que ofereçam educação acessível e de qualidade para jovens trabalhadores que desejam estudar.” Profª Maria elisa ehrhardt Carbonari VICE-PRESIDENTE DE PROgRAMAS INSTITUCIONAIS (VPPI)…

indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, isto é, adquirir os instrumentos da compreensão; aprender a fazer, para poder agir sobre o meio envolvente; aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas; finalmente aprender a ser, via essencial que integra as três precedentes. É claro que essas quatro vias do saber constituem apenas uma, dado que existem entre elas múltiplos pontos de contato, de relacionamento e de…

[recurso eletrônico] / organizadoras, Marlene Correro Grillo, Rosana Maria Gessinger ; Ana Lúcia Souza de Freitas ... [et al.]. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 130 p. Publicação Eletrônica. Modo de Acesso: ISBN: 978-85-7430- 982-8 (on-line) 1. Educação. 2. Ensino Superior (Avaliação). 3. Ensino. 4. Aprendizagem. I. Grillo, Marlene Correro. II. Gessinger, Rosana Maria. III. Freitas, Ana Lúcia Souza de. CDD 378.16 ficha Catalográfica elaborada pelo setor de tratamento da informação da…

19 1.4. Justificativa ............................................................................................ 24 1.5. Objetivos ................................................................................................ 27 2. OPÇÕES TEÓRICA E METODOLÓGICAS ............................................... 29 2.1. Uma aproximação aos processos de construção das representações .... 31 2.2 Procedimentos metodológicos ........................................................

(Organizadores) Alimentação, Atividade Física e Qualidade de Vida dos Escolares do Município de Vinhedo/SP Campinas - 2009 1ª edição FICHA CATALOGRÁFICA AL45 Alimentação, atividade física e qualidade de vida dos escolares do município de Vinhedo/SP / Estela Marina Alves Boccaletto, Roberto Teixeira Men- des (organizadores). 196p. : -- Campinas: IPES Editorial, 2009. il. 1. Atividade física. ção-Vinhedo (SP). I. Boccaletto, Estela Marina Alves. II. Mendes, Rober-…

............................ 32 1.2.5. Inserção Regional – Região Sudeste ........................................................ 36 1.3 Justificativa para a oferta do Curso ................................................................... 45 2. Estrutura Acadêmico-Administrativa ....................................................................... 48 3. Identificação do Curso ............................................................................................ 50 4.…

professores/educadores que amam a vida. o júri presidente Professora Doutora Ana Isabel de Oliveira Andrade professora associada da Universidade de Aveiro Professor Doutor José Carlos Pereira dos Santos professor adjunto da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Professora Doutora Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus professora associada com agregação da Universidade de Aveiro Professora Doutora Anabela Maria Sousa Pereira professora auxiliar…