Aula 13 Prática 5

Jorge Ribas Érica Viana Carga Horária: Teórica 20 h Prática 20 h Lauro de Freitas – Bahia 2015.1 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 3 2. PLANO DE DISCIPLINA 3 2.1 EMENTA 4 2.2. FINALIDADE 4 2.2.1. Objetivo Geral 4 2.2.2. Objetivos Específicos 4 2.3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4 2.4. MÉTODO 5 2.5. AVALIAÇÃO 5 2.6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 3. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 9 4. INSTRUÇÕES GERAIS DA DISCIPLINA E DO LABORATÓRIO 11 ROTEIRO DAS AULAS PRÁTICAS…

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DE HISTOLOGIA PROFESSOR MS. RODRIGO SANTIAGO BARBOSA ROCHA ALUNO: TURMA: 2014 APRESENTAÇÃO DOS ESPAÇOS DE AULAS PRÁTICAS E SUAS REGRAS 1. Apenas é permitida

RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS AULA Nº 1 ASSUNTO: MEDIDA DE PRESSÃO  OBJETIVOS Realizar medidas de pressão em escoamento de ar por meio de manômetros de tubo em U; Familiarizar-se com o conceito de pressão relativa e verificar a influência do peso específico do fluido manométrico;  FUNDAMENTOS TEÓRICOS dp = γ . dy Onde: γa = 1000kgf/m³ γa = 10000N/m³  MONTAGEM DO EXPERIMENTO No laboratório realizamos 4 leituras, pegamos os valores baseados na válvula de saída de ar.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO – CATÓLICA DE SANTA CATARINA EM JARAGUÁ DO SUL - Curso de Direito Núcleo de Prática Jurídica PRÁTICA JURÍDICA (ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I) Professora: Suely Maria Maestri Brognoli e-mail: suelymaestri@catolicasc.org.br PROGRAMAÇÃO 2014.1 - Prática Jurídica I Segundas-feiras/Matutino – Horário: 07h30m às 11h55m AULA DATA ATIVIDADE 1 17/02/2014 Esclarecimentos iniciais da disciplina, apresentação física das instalações do NPJ e análise de autos

TATIANA LIMA SOUSA RU-408436 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS CASTELO DE SONHOS / PARÁ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TATIANA LIMA SOUSA RU-408436 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS CASTELO DE SONHOS / PARÁ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SUMÁRIO 1 …

Valadares - MG 2013 SUMÁRIO I-Introdução---------------------------------------------------------------------------------------4 II-O espaço da sala de aula - Conhecimento do espaço da sala de aula e suas múltiplas relações ---------------------------------------------------------------------------------6 III-A vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e professoras----7 IV- Planejando o exercício da docência------------------------------------------------9 V-…

Letivo: 2015 Data da Atualização: DADOS DA DISCIPLINA Nome da Disciplina: Anatomia e Escultura Dental Código disciplina: Semestre Curricular / módulo: 1° Carga Horária Semestral (h 60’): 72h Teórica: 15(%) Carga Horária Semanal (h 50’/a): 4h Prática: 85(%) Natureza: (obrigatória; eletiva ou optativa): obrigatória Docente(s): Newton José Giachetti ; Airton Knoll Junior ;Luiz Altruda Filho ; Emílio Geraissati Filho ; Nuno Felipe D’Almeida ; Denis de Oliveira ; Marcelo T. V. Costa ;…

............................ 08 5. ROTEIRO DE PLANO DE ESTÁGIO.......................................................... 14 PLANO DE AULA 1.................................................................................... 17 PLANO DE AULA 2................................................................................... 18 PLANO DE AULA 3..................................................................................... 19 PLANO DE AULA 4.................................

..............................8 3. LOCALIZAÇÃO DO ESTÁGIO.......................................................................9 4. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDA.......................................10 4.1 LABORATÓRIOS E PREPARAÇÃO DE AULAS......................................10 4.1.1. LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS...........................................10 4.1.2. LABORATÓRIO DE MICROSCOPIA.....................................................11 4.1.3. LABORATÓRIO DE ANATOMIA

exercido pelos trabalhadores em resposta à tarefa prescrita pela organização;  Conceitos de saúde e trabalho;  Abordar a Saúde do Trabalhador no SUS e a Política Nacional de Segurança e Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora;  Discussão sobre práticas sanitárias – assistência, reabilitação, vigilância, prevenção e promoção à saúde.  Construção de espaço para integralização de conteúdos e saberes, considerando a natureza da disciplina e a oportunidade de incorporação de…