Atribuições Do Pedagogo Na Gestão Escolar

SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Londrina 2006 SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Dissertação apresentada ao Programa PósGraduação em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Dra. Marília Faria de…

SEMESTRE MARIZE SUEDES ALVES FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Porto Velho-RO 2014 MARIZE SUEDES ALVES FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa

Rondonópolis-MT 2013/1 MARICREIDE GOMES DE CAMPOS AS DIVERSIDADES DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas : O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educaçãi e Diversidade: Relações Étnico-Racionais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonalçves, Juliana Fogaça, Fábio Luiz da Silva …

Supervisionado Em Ambientes Não Escolares, do dia 26/03/2013 a 10/04/2013, no período vespertino, com a finalidade de aperfeiçoar o conhecimento adquirido no Curso de Pedagogia do CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE. Foi por meio desses estágios, que tive a oportunidade de conhecer o mercado de trabalho na área em que vou atuar após minha formação. É etapa fundamental no processo de formação profissional, esses estágios foram realizados em ambientes escolares e não…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL BEBEDOURO 2012 TATIANE CRISTINA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

podem ocorrer para corrigir maus hábitos, porém terá que buscar a melhor forma de realizar, fazendo com que a criança tenha consciência do erro. O curso de Pedagogia é uma maneira de obter informações para o aprimoramento do trabalho do pedagogo no âmbito escolar. A educação do licenciado em pedagogia deve propiciar por meio de investigação, reflexão e experiência no planejamento, execução, avaliação de atividades educativas, a aplicação de contribuições de campo de conhecimentos, como o…

conhecimentos a parti de historias vividas, fatos corridos e realidade que os mesmos enfrentam em salas de aula. Com isso podemos buscar um meio, através de pesquisas, como melhorar a relação professor x alunos, conseqüentemente melhorar o aproveitamento escolar. Em qualquer formação profissional se faz necessário a busca e aprimoramento de novos conhecimentos, visando colocar em prática os conhecimentos teóricos vistos no ambiente escolar.Tendo em vista essa profundidade de melhorias…

Trabalho de Práticas Pedagógicas do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Torricelli sob orientação da Profª Bernadete. GUARULHOS- SP Maio de 2011. O papel do pedagogo no âmbito empresarial As tranformações tecnológicas e sustentáveis, e todas as outras a cerca do mundo globalizado que hoje nos é apresentado, nos auferiu um novo olhar aos paradigmas que empreendem o processo de aprendizagem, bem como sua

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Brasiléia 2012 NAYANA RAYELLY LIMA DE ABREU ROCHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador:

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estagio Curricular Prof. Campos dos Goytacazes 2014 “A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos sócio educacionais dos…