Trabalho

Roteadores Copyright 2010 - Restrito - Material de uso exclusivo dos alunos do prof. Anderson L. Coan ROTEAMENTO em Roteadores - CISCO Para roteadores novos que acabaram de ser adquirido s é possível usar a interface de comandos interativos que é iniciada no primeiro boot do roteador. Trata-se de um assistente para que a configuração inicial seja feita de forma mais simples. Porém uma configuração mais personalizada só é possível utilizando a CLI - interface por linha de comando dos roteadores. Este documento trás os conceitos básicos da estrutura de hardware e software de um roteador da Cisco e como interagir com esta interface de configuração, ativando seu funcionamen to básico. 1.1 Software do Roteador Para que o roteador interprete os comandos e faça a s suas características básicas é necessário que exista um sistema que faça este cont role; este sistema existe e chamase Cisco IOS (Internetwork Operating System), marca registrada da Cisco Systems. O IOS é um software que contém instruções que serão i nterpretadas pelo roteador a partir da CLI de interação com o usuário. O IOS também age como um gerenciador que controla as atividades internas do roteador. Assim como sistemas operacionais de computadores, c omo o Windows 2000, Windows XP ou mesmo o Windows 95, o conteúdo do Cisco IOS n ão pode ser modificado pelo cliente que o adquire. Na realidade o cliente passa parâmetros de configuração para personalizá-lo de acordo com suas necessidades. Os sistemas operacionais

em todas as suas áreas. Sistemas de Informação, Biotecnologia, Fenômenos de Transporte, Controle de Processos, Reatores, Automação, Processos Químicos e Operações Unitárias são alguns exemplos de atuação da informática. O MATLAB® é um programa de computador desenvolvido para assistir, dentre muitas áreas das ciências exatas e humanas, a engenharia. Com uma interface simples e prática suas ferramentas são uma poderosa arma para a solução de problemas em Engenharia Química. Além de…

um engano se torna muito grande. Você deve estar tentado a dizer, “Oh, bem, eu devo ter obtido a resposta certa, então eu vou ficar com ela.” No entanto, mais tarde, depois que você deixou a escola, sua resposta deverá ser muito mais precisa. Você vai querer que seus cálculos estejam corretos. Isto significa que você irá querer usar ferramentas computacionais que permitam que você registre seu trabalho e que permita você verificar suas conclusões. A matemática tem sido desenvolvida…