Atps Redes 4 5

ATPS DE ECONOMIA ( ETAPAS 4) SÃO PAULO, NOVEMBRO DE 2012 CURSO ADMINISTRAÇÃO/CONTABÉIS - 2º SEMESTRE DE 2012 JOSÉ THIEGO PAZ DOS REIS RA: 1299194603 – ADM AUGUSTO DE ARAUJO SILVA RA: 6206186382 – CONTABÉIS JOSÉ GERALDO DA SILVA SANTOS RA: 6200188142 – ADM ARELY CASTRO FERREIRA RA: 6206186382 – CONTABÉIS MARCELO VICTOR ROCHA SILVA RA: 5666128703 – ADM JESSICA PASSOS LIMA RA: 1299162795 – ADM ATPS DE ATPS…

e estabelecem relações entre si. Ecossistema-conjunto da comunidade biótica, do ambiente físico e químico e as relações que se estabelecem entre si. Cadeia alimentar-sequência de seres vivos que se relacionam a nível alimentar. Teias alimentares/redes tróficas-quando as cadeias alimentares inter-relacionam-se. Produtores-seres vivos capazes de elaborar matéria orgânica a partir de matéria inorgânica-seres autotróficos. Consumidores-seres vivos alimentam-se directa ou indirectamente da…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS FAC3 TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DES. DE SISTEMAS ATPS Campinas 2010 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS FAC3 TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DES. DE SISTEMAS ATPS Campinas 2010 RESUMO Este trabalho tem como objetivo, favorecer a aprendizagem, promover a aplicação da teoria e conceitos para

CIRCUITOS ELÉTRICOS II: ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “RELATÓRIO II: DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA” JULIO CESAR COSTA SUETO – R.A: 100931960 CIRCUITOS ELÉTRICOS II ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “RELATÓRIO II: DESTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA” Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Circuíto elétricos II. Universidade Anhanguera. Campus:…

MARQUES TORRES – 0000024662 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) – ETAPA 2 PROFESSOR GERSON CROCIATI GUARULHOS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GESTÃO DE PROJETOS ANA PAULA DE MELO ÂNGELO – 4200050361 GABRIELA GUEDES DA SILVA – 4200050363 LUCAS ALEXANDRE DELFINO BRITO – 4211807778 MARCELO SOARES NASCIMENTO – 4200050378 RENATA MARQUES TORRES – 0000024662 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) – ETAPA 2 Atividades Práticas…

Antônio. Uberlândia 2012 SUMÁRIO OBJETIVO 4 INTRODUÇÃO 5 1 – MATERIAIS E METODOS 8 2 – RESULTADO E DISCUSSÕES 10 2.1–Figura 1 11 2.2 – Figura 2 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 13 OBJETIVO O presente trabalho teve como objetivo avaliar a…

Ossos Articulações Músculos O SISTEMA MUSCULAR Conjunto de músculos do corpo.  Funções: 1. Produzir movimentos corpóreos (aparelho locomotor); 2. Estabilizar as posições do corpo; 3. Regular o volume dos órgãos (esfíncteres); 4. Mover substâncias no interior do corpo; 5. Produzir calor (contração =>produção de calor). 2 09/06/2015 O TECIDO MUSCULAR • 40% a 50% do peso corporal total; • Células especializadas = FIBRAS MUSCULARES: => alongadas com filamentos citoplasmáticos •…

-Estabelecimento de estratégias e de produtos e de marca; - Desenvolvimento e administração de serviços; - Elaboração de programas e estratégias de determinação de preços; ADMNISTRAÇÃO E ENTREGA DE PROGRAMAS DE MARKETING - Estruturação e administração de redes de valor e canais de marketing; - Administração de varejo, atacado e logística de mercado; - Elaboração e administração de comunicação integradas de marketing; - Administração da força de vendas; AVALIAÇÃO  Para composição da…

transmembranares Proteínas Permeases Transporte ativo  Contra o gradiente de concentração (Empurrar mais nutrientes onde já tem muito)  Utilização de ATP como fonte de energia  A molécula a ser transportada se encaixa no operador, que muda sua conformação, segurando-a. Um ATP se encaixa e a fenda muda de conformação Osmose Transporte ativo Osmose 4 09/03/2015 Propriedades da memb. plasmática Poros ou Canais  São passagens que permitem a comunicação entre o lado…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª. Série Sistemas Operacionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…