Atps Processos Gerenciais 1º Semestre

nela prevista não chegará a produzir qualquer efeito. Exemplo 2: se uma medida provisória, publicada em 15 de dezembro de 2001, instituir uma contribuição de intervenção no domínio econômico, essa contribuição poderá ser cobrada já a partir de 1º de janeiro de 2002. Não incide, aqui, a restrição estabelecida pela Emenda nº 32, uma vez que ela somente se refere a impostos. Se a medida provisória perder a eficácia por decurso de prazo, ou for rejeitada, deverá o Congresso Nacional…

de período integral? • os discursos sobre a cidade educadora e suas possibilidades concretas Capítulo 3: os Centros Educacionais Unificados (CEUs) ........................................... 88 • a educação no centro da agenda de governo • o processo decisório de implementação dos CEUs (2001-2004) • a estrutura dos CEUs e seu regimento • quadro funcional: flanco para o clientelismo político Capítulo 4: os CEUs observados ....................................................................

professores foram analisados com a intenção de se conhecer as razões que os levaram a abandonar a docência e, como tal abandono, associado a sensações de desencanto e frustração, age no processo de constituição da identidade profissional. A análise dos depoimentos nos possibilitou identificar a existência de um processo que denominamos táticas de abandono, compreendendo táticas na perspectiva apontada por Michel de Certeau. Tais táticas, utilizadas por muitos professores como uma…

tem como desa- monitorar as ações estratégicas do Desenvolvimento fio ser referência internacional em responsabilidade & Cidadania Petrobras e avaliar seus resultados. Além social na gestão dos negócios, contribuindo para o disso, os processos anuais de seleção pública buscam desenvolvimento sustentável. Outro destaque de assegurar a transparência na entrada de novos pro- 2007 foi a renovação da participação da Companhia jetos apoiados e democratizar o acesso…

F-X diante de fatos inquestionáveis: a obsolescência dos caças Mirage III que então cuidavam da defesa aérea do Planalto Central, além de igual processo que comprometia, no médio e longo prazo, os jatos F-5 operados em outras áreas do território nacional. Para estes últimos, foi iniciada uma modernização. Mas o tempo deixou evidente que a abertura do processo visava, apenas, apaziguar as justas demandas da FAB: o problema foi “empurrado com a barriga” até ser jogado no colo do seu…

utilizadas por Jorge Adelino Costa, com o intuito de buscar nessas imagens organizacionais elementos que podem ser entendidos como obstáculos ou facilitadores à mudança administrativa e pedagógica dentro da escola. Também se buscou entender como se dá o processo de mudança organizacional considerando aquelas imagens da escola e os estágios concebidos por Willian Firestone. Os resultados mostraram uma forte influência dos elementos que caracterizam a imagem anárquica e empresarial da…

observa-se uma grande transformação na escola resultante do processo de industrialização e urbanização. O ensino deixou de ser um privilégio de poucos para ter como objetivo a adaptação à vida na cidade e a preparação para o trabalho. A escola passou a reproduzir o modelo fordista-taylorista, próprio do quadro teóricometodológico positivista, valorizando, o saber tecnicista e, assim, contribuindo para o favorecimento de um processo de alienação e 2 Por Uma Outra Geografia…

História - Dicionários. I. Jacó-Vilela, Ana Maria, 1950-. II. Conselho Federal de Psicologia (Brasil). 10-4280. CDD: 150.6081 CDU: 159.9:061(81) Reservados todos os direitos. Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida por fotocópia, microfilme, processo fotomecânico ou eletrônico sem permissão expressa da Editora. A pesquisa para este Dicionário foi realizada no período de 2006 a 2009, com o apoio dos Editais CAPES/PROCAD de 2005 e 2007, envolvendo três instituições — UERJ, UFMG…

XX, observa-se uma grande transformação na escola resultante do processo de industrialização e urbanização. O ensino deixou de ser um privilégio de poucos para ter como objetivo a adaptação à vida na cidade e a preparação para o trabalho. A escola passou a reproduzir o modelo fordista-taylorista, próprio do quadro teórico-metodológico positivista, valorizando, o saber tecnicista e, assim, contribuindo para o favorecimento de um processo de alienação e exclusão que atinge grandes…

................................................... 22 FIGURA 2 - ANÁLISE ESTRATÉGICA DA DECISÃO DE FAZER OU COMPRAR. .............................................................................................................. 24 FIGURA 3 – PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO ...................... 25 FIGURA 4 - GESTÃO DE TECNOLOGIA VERSUS GESTÃO DE NEGÓCIOS ...... 25 FIGURA 5 - ROADMAP TECNOLÓGICO ................................................................ 26 FIGURA 6 -…