Atps Processos Gerenciais 1º Semestre

TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA ATPS CONTABILIDADE BÁSICA TUTORA PRESENCIAL: VERONICA M. CARTOCE Eduardo Silva da Cruz – RA: 6057482769 Orlando Medeiros Braga Filho – RA: 7365542867 Valter de Oliveira – RA: 6390219990 Wagner Aparecido Cabral – RA: 6791377630 Elaine Pereira – RA: 7987700213 Taboão da Serra 2014. 1º SEMESTRE SUMÁRIO I) CONCEITOS BASICOS DE CONTABILIDADE.................................

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE I ADMINISTRAÇÃO EAD - 1º ANO - 1º SEMESTRE 1º ANO - 1º SEMESTRE Ana Cláudia dos Santos RA. 4916896345 Francine de Faria Hilário

Pólo Uberlândia 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos superiores de Tecnologia PROJETOS DE TI - DENTRO DO PRAZO E ORÇAMENTO Nome: Danilo Alves Barbosa Viana RA: 1112445 Curso: Gestão em Tecnologia da Informação Semestre: 1º Pólo Uberlândia 2011 RESUMO O mercado brasileiro de Tecnologia da Informação está superaquecido e vem apresentando faturamentos cada vez maiores nos últimos anos, apesar dos projetos de TI apresentarem uma baixa taxa de…

RA7117453741 Fernando Vieira de Barros RA6573299824 Cleone Antônio Viecsinski RA6945453352 Jacks Douglas Bergamo RA6921437743 ATPS – EMPREENDEDORISMO Prof.ª. Renata Machado Garcia Dalpiaz Tutor: Elizangela Lucio Sorocaba/SP Abril/2013 Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Empreendedorismo”, do 1º semestre dos Cursos de Administração, visando o aprendizado de forma pratica. ÍNDICE Plano de Negócios…

Contábeis da UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação à Distância, sob Orientação do professor Tutor Presencial: Rodrigo Cáceres da Silva. Tutor à Distância Solange de Carvalho Aguerri E prof. M. Rozana Carvalho Pereira. Setembro de 2013, 8º semestre. INTRODUÇÃO Com todo esse trabalho teremos por objetivos, favorecer a nossa aprendizagem, estimular a responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e oferecer…

ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Contabilidade Geral 2° Semestre Jacareí – SP 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Contabilidade Geral Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentado à Faculdade Anhanguera de Jacareí, como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Contabilidade Geral. Orientador: Prof. José Quintanilha. 2° Semestre Jacareí – SP 2014 SUMÁRIO…

PINHEIRO – RA: 397048 MARIA DO SOCORRO PEREIRA DA SILVA – RA: 399589 ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Gestão de Pessoas Atividade Prática Supervisionada – ATPS, apresentada como requisito para obtenção de nota parcial na disciplina de Administração de Recurso Humanos, do Curso de Graduação em Administração – 6º Semestre da Universidade Anhanguera – UNIDERP, Polo São Luís – MA. Sob orientação da Tutora Presencial Kátia Cesar Viana. SÃO LUIS – MA Novembro/2014 RESUMO

_________________________________________________ 34 6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) __________________________ 39 7.2 Programa do Livro Texto - PLT _____________________________________ 41 7.3 Caderno de Atividades ___________________________________________ 41 7.4 Nivelamento…

desconhecidas e que precisam ser previstas para que possam ser tratadas da melhor forma. Operacionalizar ou simplesmente realizar a mudança é um esforço contínuo, estável, repetitivo e consistente. Os executores desempenham as mesmas tarefas a cada ciclo do processo, seus objetivos são conhecidos e é possível criar um controle de produtividade estabelecido em torno de metas. A gestão de um projeto, segundo Keelling (2012), possui características próprias, que muitas vezes podem ser…

plural, mas jamais neutra, a UNIPAMPA entende que serão necessárias muitas escolhas no seu projeto de consolidação. Essas deverão estar pautadas pelo reconhecimento dessa diversidade como um valor e na possibilidade de participação coletiva nos processos de tomada de decisão. O desafio, portanto, consiste em construir a unidade na diversidade. Na concepção de universidade da UNIPAMPA, fazer educação terá sentido quando essas premissas puderem ser concretizadas nas práticas de ensino, de pesquisa