Pedagogia

Pedagogia 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado tomando como referência as políticas de ensino decorrentes desta missão, as exigências legais, as características regionais e do corpo docente, que nele está envolvido, e as avaliações internas e externas a que é submetido. Identificação do Curso Item: Pedagogia Regime Acadêmico: Seriado Semestral Tempo mínimo de integralização: 6 Forma de ingresso: Processo Seletivo, denominado, em edital específico, de: Processo Seletivo ou Anhanguera Vestibular ou Vestibular Anhanguera. Tal processo constitui-se de um Concurso Principal e de Vestibular Continuado agendado. O candidato, também, poderá optar pela análise do seu histórico escolar do Ensino Médio, ou pelo aproveitamento das notas obtidas no ENEM –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de educação à distância de Araçoiaba da Serra Luana Ezidio Antunes 39360 Talita Aparecida de Queiroz 393632 Camila Lanzoni Tomaiolo 393553 Siciane Aparecida de Almeida 393625 ATPS: Fundamentos e Metodologia de Ciências 1º Semestre de 2015 Professor Tutor à Distância: Maria Clotilde Bastos Data de entrega: 15 de Abril de 2015 PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA ARAÇOIABA DA SERRA – SP 2015 1 Fundamentos e Metodologia de Ciências ETAPA 1…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO JARDIM-MS CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CRISTIANE ECHEVERRIA BAMBIL - 380039 FABIANA RABELO RAMOS DE MELO - 394143 MARCIA NATALICIA F. DA SILVA SALTIVA OLIVEIRA - 376078 ROSINEIRE SILVA DO NASCIMENTO - 367828 WANESSA FRANCO ARALDI - 393276 RELATÓRIO SOBRE A TEMÁTICA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE JARDIM/MS 2013 CRISTIANE…

EMENTÁRIO 2014/2 PRIMEIRO SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções;…

1º PEDAGOGIA DA GINÁSTICA ESCOLAR UNIDADE 1 | GINÁSTICA ESCOLAR E SUAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS Curso a distância SEMESTRE MÓDULO 1 Informática Instrumental Fundamentos de Anatomia Humana e Cinesiologia Aplicados à Educação Física História da Educação e da Educação Física Fundamentos Biológicos Aplicados à Educação Física Pedagogia da Ginástica Escolar Educação Física Curso a distância Educação Física 1º SEMESTRE - MÓDULO 1 República Federativa do Brasil Presidente Luiz…

de 25/01/2005 DOU 26/01/2005 Portaria MEC3.403 de 21/10/2004 DOU 22/10/2004 Portaria SETEC 32 de 23/06/2006 DOU 26/06/2006 Portaria MEC 3.182 de 31/10/2003 DOU 05/11/2003 Portaria MEC3.100 de 01/10/2004 DOU 04/10/2004 Portaria MEC/SETEC 89 de 17/03/2008 DOU 18/03/2008 (31/03 a 02/04/2005) Dimensão 1: CB Dimensão 2: CB Dimensão 3: CB --- --- --- Portaria SESu 727 de --04/06/2009 DOU 05/06/2009 (25 a 27/10/2007) Dimensão 1: 4 3 Dimensão…

apresentar um trabalho de melhor qualidade e por sua competente e precisa revisão. Ainda almejo conhecê-los pessoalmente, uma vez que vocês, depois da minha orientadora, foram as pessoas que acompanharam mais de perto o crescimento, passo a passo, e as descobertas desta pesquisa. A outras pessoas, que, indiretamente contribuíram com seus bons pensamentos para que eu pudesse realizar os meus sonhos: os familiares do meu companheiro Adalberto, como também o Netto, a Neide e o meu…

cunho qualitativo e quantitativo investigou e verificou a prática do professor de arte após reflexões e discussões provocadas por um mediador, se propôs a compreender e a responder à seguinte questão: e m q e me ia a fr a ã c niu d e t po o a d mu a ç s n s u dd om ç o o t a a sá rv c n o n dna a páia d e sn d A t? Para isso, foi realizada uma pesquisa com rt s o n io e r c e professores de educação básica de séries iniciais (PEB-I) e professores especialistas de Educação…

por meio de uma análise documental, ocupei-me do discurso da Igreja Católica acerca da educação, a partir da leitura de três documentos: Medellín, Puebla e Santo Domingo, todos para a América Latina. No ano de 2001 defendi no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História e Filosofia da Educação, da PUC/SP, sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Haddad, a dissertação de mestrado intitulada A igreja Católica e a educação: o discurso da Libertação. Além da análise dos…

Brasil”. Cadernos do IPUB, Rio de Janeiro: Instituto de Psiquiatria da UFRJ, n. 8, 1997. Ana Teresa A. Venancio „ Associação Baiana de Psicólogos (ABAP) – 1974-19?? Criada em meados da década de 1970 – o ano de registro em cartório é 1974, porém o estatuto da associação foi publicado no Diário Oficial do Estado da Bahia no dia 9 de maio de 1972 –, com o objetivo principal de congregar institucionalmente o grupo de psicólogos que se formava em Salvador e proporcionar à categoria…