ATPS_CA_Final

Negócios e Tecnologias da Informação (FACNET) Curso Superior Sistemas de Informação Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Disciplina: Construção de algoritmos Prof. Wesley Tschiedel Julio Célio R. Braga Mayara de Barros Magalhães Pedro André Graciano Gonçalves Reynaldo Carvalho P. Dos Santos Brasília-DF 25/11/2014 Curso: Sistemas de Informação Período: 2º semestre Professor (a): Prof. Wesley Tschiedel Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Nome: RA: Julio Célio R. Braga 8403995815 Mayara de Barros Magalhães 7529595498 Reynaldo Carvalho P. Dos Santos 7529598998 Pedro André Graciano Gonçalves 9902007548 Sumário Introdução Este trabalho tem a finalidade de apresentar os métodos para resolução dos problemas da Atividade Prática Supervisionada(ATPS) da aula de Construção de Algoritmos. Observando os problemas, pode-se chegar a resolução do problema 1 de duas formas distintas, a primeira trata-se de utilizar um vetor que iria contar capturar a quantidade de linhas de comando, passada pelo usuário e com o auxílio de um contador, que no nosso caso foi o (PARA), assim foi capturado os dados até o numero indicado pelo usuário e a outra forma foi utilizado apenas um contador e no meio da instrução a condição (SE), que nos auxiliou na descoberta dos números ímpares, que é o que está pedindo a ATPS. Já na resolução do problema 2, foi utilizado o comando “vetor” e após, duas linhas como condição…

atps programaçao estruturada II FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ – UNIDADE II Construção de Algoritmos Prof. Claudio Gomes ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 3 – 2º Bimestre / 2013 Curso: Ciência da Computação Semestre: 2º - Turma A – Ano: 2013/1 RA Problema 3 João quer montar um painel contendo diferentes números de LEDs. Como não têm muitos, não tem certeza se vai ser capaz de montar o número desejado. Considerando-se a…

Etapa 1 // Função : Definir um número inteiro N, que será o número de casos de teste. // Cada caso de teste é uma linha que contém dois números inteiros XeY. O // problema se resume em imprimir a soma de todos os valores ímpares entre os // dois números inteiros, excetuando-os // Entrada: A primeira linha de entrada é um número inteiro N, que é // o número de casos de teste a serem solucionados. Cada caso de teste é // uma linha contendo dois inteiros X e Y // Saida:…

DESAFIO 03 João quer montar um painel contendo diferentes números de LED’s. Como não tem muitos, não tem certeza se vai ser capaz de montar o número desejado. Considerando-se a configuração dos LED’s conforme consta no exemplo da figura 1, fazer um algoritmo que ajude João descobrir quantos LED’s são necessários para montar o número. 1234567890 Figura 1 – Configuração dos números com LED’s. 4.1 RESOLUÇÃO DO PROBLEMA ENTRADA A entrada contém um número inteiro N, (1 < N < 2000)…

analisar atentamente o próximo problema proposto no concurso. 2. Descrever sua sugestão de solução para o problema, levando em consideração o estudo bibliográfico realizado. 3. Indicar o uso de vetores ou matrizes justificando a escolha. Problema 3 João quer montar um painel contendo diferentes números de LEDs. Como não têm muitos, não tem certeza se vai ser capaz de montar o número desejado. Considerando-se a configuração dos LEDs conforme consta o exemplo na Figura 1, fazer um…

CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS PROFESSOR: Wesley Tschiedel NOMES: CLEITON GERALDO DA SILVA PEREIRA RA: 9902002682 EDNALDO BRITO RA: 9902001333 GUSTAVO HENRIQUE NASCIMENTO RA: 8406997477 CAIC SOUSA PASSOS RA:8408119661 Prefacio Neste ATPS serão expostas as sugestões em forma de algoritmos para resolução dos problemas apresentados pelo trabalho, sendo utilizado o aprendizado obtido dentro sala de aula no dia a dia e pesquisas realizadas pelos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 1ª. Série Construção de Algoritmos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2ª Série Construção de Algoritmos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

Sugere-se usar desenhos e/ou representações gráficas sempre que possível. Nota No item 3, apresentar o pseudo-código usando módulos. Passo 4 (Equipe) Incluir todas as informações vistas nos passos 1, 2 e 3 no Relatório 2 – Solução para o Problema 2, seguindo as orientações descritas no item “Padronização”. Entregar o relatório ao professor da disciplina conforme seu planejamento. Socialização de resultados parciais Cada equipe deve elaborar uma apresentação de acordo com os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE ATPS: CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS CAMPO GRANDE, MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE DIEGO DE SOUZA PAREDES RA: 7244591531 IARA PAMELA GALARÇA DO AMARAL RA: 7246585404 LEANDRO HASIMOTO RA: 7089554532 MYRIHELLEN OLIVEIRA DA SILVA RA: 7422671861 VINICIUS VORMANN ANTUNES RA: 6893526198 Trabalho desenvolvido para disciplina de…