Teste

desenvolvimento da ATPS de Matemática . Sugiro que acessem com freqüência seu ambiente virtual de aprendizagem e o FÓRUM para terem acesso as orientações das ATPS. DICAS: TODO MATERIAL DISPONÍVEL NO AMBIENTE OS AUXILIARÃO NOS ESTUDOS BEM COMO NO DESENVOLVIMENTO DAS ATPS.  Resolva o Caderno de Atividades para exercitar o aprendizado da sala de aula;  Reveja as teleaulas, slides e o material de apoio para reforçar o conhecimento;  Acesse a ATPS e veja as indicações de links para as pesquisas;  Utilize a biblioteca da sua unidade para ajudar no desenvolvimento do trabalho e o autoestudo;  Utilize a internet como mais uma ferramenta de estudos, porém atende-se a site seguro e confiável.  Sempre me procure para ajudá-lo no esclarecimento de dúvidas. A ATPS é uma atividade que valerá até 3,0 pontos dependendo do conteúdo apresentado. O responsável pela correção dessa atividade sou eu, sua tutora a distância, portanto siga as orientações que passarei por mensagem e deixarei postada no fórum sobre a Atividade. IMPORTANTE:  Desenvolver a ATPS apenas com alunos do mesmo curso de RH e que tenham o mesmo tutor a distância em comum, para evitar divergências de notas;  Apresentar uma CAPA do trabalho com o nome de todos os 5 integrantes;  Seguir todas as ETAPAS solicitadas na ATPS;  Atentar-se na estruturação solicitada bem como as normas exigidas;  Desenvolver a tarefa com até 5 alunos do mesmo curso;  Verificar e seguir o período de postagem da ATPS de acordo…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Matemática Prof. Me. EAD Ivonete Melo de Carvalho Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2012 Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do…

ATPS- MATEMÁTICA APLICADA OBJETIVO DO DESAFIO: Estimular a corresponsabilidade do aluno para um método de aprendizagem eficaz numa convivência de trabalho em grupo, oferecendo assim cenários possíveis relacionados às críticas intelectuais construtivas. Desenvolvendo aplicações das teorias para solucionar problemas relativos à profissão no mercado de trabalho. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento da Matemática Aplicada. Sendo que o grupo deverá escolher (05) cinco…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Pública 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Passo 1 (Equipe) 1 Resolver as situações a seguir. Solicitar esclarecimentos ao seu tutor a distância, caso tenha dúvidas ou dificuldades.  Um veículo, após sua compra, desvaloriza-se exponencialmente à razão de 20% ao ano. Se o valor da compra foi de R$ 75.000,00, depois de 5 anos, esse trator terá seu valor: a. Reduzido aproximadamente à metade de seu valor de compra. b. Reduzido a aproximadamente um terço de seu valor de compra. c. Reduzido a aproximadamente um quarto de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de RH A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

para que o aluno desenvolva seu raciocínio lógico, crítico e analítico, estabelecendo relação entre o cotidiano de sua área de atuação e a Matemática. Objetivo do Desafio Elaborar um relatório com a descrição do perfil da microempresa e, pautados no contexto das situações resolvidas nas etapas intermediárias, criar de três a cinco novas situações que utilizem conceitos matemáticos estudados nesta disciplina. ETAPA 1 Esta atividade é importante para o grupo estabelecer…

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Dialogar sobre as características de uma microempresa que pretendem descrever, discutindo sobre detalhes citados no desafio, entre outros que considerarem pertinentes. A equipe deverá, ao longo da atividade, elaborar um relatório em Word das características de uma microempresa: Formas de trabalho, Investimentos e Restrição orçamentária. Esse material servirá como apoio para o passo 3. Passo 2…

VANESSA DE PAULA MELO DE OLIVEIRA RA: 360302 ATPS DE MATEMÁTICA UNIVERSIDADE ANINHAGUERA - UNIDERP (Pólo República) HÉLIO AMADEU BRITO DOS SANTOS RA: 382742 JOSÉ MARCOS VASCONCELOS DE OLIVEIRA- RA: 360295 JOSÉ DEMÉTRIO ALMEIDA DE LIMA, RA: 372829 VANESSA DE PAULA MELO DE OLIVEIRA, RA: 360302 MATEMÁTICA APLICADA ATPS apresentado ao curso de logística Para obtenção de Nota na Disciplina ”MATEMÁTICA APLICADA”, Sob…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (UNIDERP) AMERICANA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 2° Semestre MATEMÁTICA Profª Ivonete Melo de Carvalho AMERICANA 2012 ALUNOS: Etapa 1 SIMULAÇAO DE UMA EMPRESA EMPRESA: TORNEARIA AMERICANA LTDA ME ENDEREÇO: Rua da Saudade nº 1253 – Vila da…