C pia de atps matematica etapa 3

Atps Etapa 3 O presente trabalho, tem como objeto resolver o desafio proposto pela Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Matemática Aplicada do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, da 1º Série, 2º Bimestre. Demostrando o conhecimento adquirido em sala de aula, sobre o conceito de função de 2º grau e sua utilidade para resolver problemas teóricos e práticos. Aula­tema: Função do 2º grau. Seguindo os passos descritos na ATPS, chegamos as seguintes funções. X=20 L= ­x2+90x­1400 L= (­20)2 + 90.20­1400] L= ­400 + 1800­1400 L= ­ 1800+1800 L= 0 X=70 L= ­x2 + 90x – 1400 L= (­70)2 + 90.70­1400 L= ­4900 + 6300­1400 L= ­6300+6300 L= 0 Para x=20, e x=70 o lucro será zero. 2. Explicar o que acontecerá quando x = 100. L= ­x2 + 90x­1400 L= (­100)2 + 90.100­1400 L= ­10000 + 9000­1400 L= ­11400+9000 L= ­2400 figura : vértice da parábola Autora: Andrea Quirino Muniz 1 Esboçar o gráfico dessa função. figura : vértice da parábola Autora: Andrea Quirino Muniz R: Quando x for igual a 100 o lucro será negativo, ou seja, tem prejuízo. PASSO 3 3. Definir quanto à empresa deverá cobrar (moeda vigente) para ter lucro máximo? Qual é esse lucro máximo? a)= ­1, b)= 90, c)= ­1400. v = ­b/2.a v = (­90)/2.(­1) v = ­90/ ­2 v = 45 R: Esse é o valor de x que vai dar o lucro máximo. Se substituir na equação dada o x por 45…

SUPERVISIONADA DE MATEMÁTICA Professor (a) EAD: Tânia Maria Alves Capodifoglio VALPARAISO DE GOIÁS – GO SET 2012 SUMÁRIO Introdução 3. Formas de trabalho da microempresa 4. Investimentos e restrições orçamentárias 4. Objeto de produção 5. Justificativa da viabilidade do serviço prestado 5. Espaço e equipamentos necessários 5. Numero mínimo de funcionário 6. Formas de contratação e piso salarial 6. Conceito de função de 1º grau 7. Resolução de…

COSTA JUNIOR RA 382235 MARIO CAMILO JUNIOR RA 357352 RODRIGO OTAVIO CESAR ALVES RA 365565 ATPS DE MATEMÁTICA Echaporã SP. Setembro/2012 ATPS DE MATEMÁTICA Esta ATPS visa a cumprir os desafios de aprendizagem da disciplina do CST em Logística- 2ª. Série, Matemática, da Universidade Anhanguera, turma de 2012, Echaporã SP. Visando mostrar de forma clara e concisa as definições e sua prática…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP RECURSOS HUMANOS 2º semestre Atps de Matemática Tutor Presencial: Luciano Silvestrino Tutora a distancia: Luciano Silvestrino Professor ead: Ivonete Melo de Carvalho Francisca Mendes RA 6942018474 Janaina Araújo Antônio RA 6785403118 Lucia Andrade RA 6951494696 Sarah Santos RA 6549260126 Tania V.G.de Santana RA 7303556619 Osasco,04 outubro de 2013ATPS MATEMÁTICA Trabalho…

ATPS MATEMÁTICA Trabalho apresentado ao curso em Técnico de Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera, como requisito para as obtenções de conhecimento e atribuições de nota da disciplina Matemática. Prof. Tutor Presencial: Carlos Frazão Brasília/DF 2012 INTRODUÇÃO: O presente trabalho apresentará de forma breve e objetiva o perfil de uma microempresa contendo todos os processos de uma organização. O maior objetivo deste trabalho é a compreensão de…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATPS – MATEMÁTICA xxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxx…

Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, DissertaçõesTrabalhos Gratuitos Trabalho Completo Atps De Matematica Atps De Matematica Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: pri93 19 abril 2013 Palavras: 4382 | Páginas: 18 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNID. TABOÃO DA SERRA Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos 2ª SÉRIE ATIVIDADE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior: Tecnologia em Gestão Públi Polo: FACNET Bruna Suellen Guimarães dos Santos Isaias Eduardo dos Santos Jarde dos Santos Gomes Lázaro Davi Borges Júnior Michelle Moreira de Mendonça DISCIPLINA MATEMÁTICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 2º Taguatinga/DF Agosto / 2012 …

vender para obter um lucro de R$ 50,00? Esse empresário deu um desconto sobre a venda de um lote de parafusos e, mesmo assim, conseguiu um lucro de 20% sobre o custo do lote. Se o desconto não fosse dado, qual seria seu lucro, em porcentagem? Justifique sua resposta. 2 Anotar todo o processo de resoluç Passo 2 Respostas: A) R= 1,50 x 9750=1,50 x 1,50 x=9750 X=9750 / 1,50 X=6.500peças B) 0,75 / 2= 0,3750 compra (capital) 3,00 / 6= 0,50 venda (receita) L=R-C…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – POLO MANAUS Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos MATEMÁTICA MANAUS - AM 2012 INTEGRANTES: DARILENE DE JESUS DALUZ RA: 391268 EWERTON GERALDO DA SILVA OLIVEIRA RA: 396831 ROSANGELA PALHARES DA SILVA RA: 389413 LUDIVANIA MURIEL DA SILVA FONTES RA: 396482 ROSANGELA PALHARES DA SILVA RA: 389413 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - AATPS MATEMÁTICA …